北京吉大学
《产品创新设计实训》
课程代码：汽车1050英文名称：适用专业：机电一体化先修课程：《电工技术》、《电子技术》、单片机、PLC课程团队负责人及成员：学分：1建议课时数：32
1课程定位和设计思路
11课程定位《产品创新设计实训》课程主要用单片机研发一些单片机应用系统的，包括硬件电路和内部程序的设计和完成，再把程序下载到芯片中，验证是否能够达到预期目的，从而系统的锻炼学生的实际动手能力、编程能力和创新能力等能力，为学生的就业打下基础。
12设计思路本课程标准注重培养分析问题、解决问题的能力、强化学生动手实践能力，遵循学生认知规律，紧密结合本专业的发展需要，为将来从事机电产品的设计、检测奠定坚实的基础。将本课程的教学活动分析设计成若干项目或工作情景，以项目为单位组织教学、并以典型设备为载体，通过具体案例，按单片机项目实施的顺序逐步展开，让学生在掌握技能的同时，引出相关专业理论知识，使学生在技术训练过程中加深对专业知识、技能的理解和应用、培养学生的综合职业能力，满足学生职业生涯发展的需要。
2工作任务和课程目标
21工作任务完成自动寻轨小车的设计和制作。22课程目标通过任务引领的项目活动，使学生具备从事本职业的高素质劳动者和高级技术应用性人才所必需的单片机技术的基本知识与操作技能。同时培养学生爱岗敬业、团结协作、吃苦耐劳的职业精神与创新设计意识。确定本课程培养具体目标是：1、能读懂单片机应用系统电路原理，包括复位电路、时钟电路、最小单片机应用系统电路，掌握各IO的区别及与外围电路连接的方法，区分辩别单片
1
f北京吉大学
机的地址线、数据线及控制线，熟练掌握单片机拥有的系统资源及资源利用，掌握汇编语言的指令格式、寻址方式，学会汇编语言的程序编写，学会简单的应用系统设计。2、能识别各种外围元器件并进行元器件焊接、KEIL仿真调试；3、能自主设计电路图。4、能根据应用系统原理图编写控制程序；5、能在单片机系统调试和维修过程中，通过工程计算和理论分析，判断故障点和提供解决问题的途径；6、会使用常用仪器仪表如万用表、示波器、频率计对单片机应用系统进行判断分析、调试，直至调试成功；7、掌握程序流程图的画法、子程序的编写方法、中断程序的编写方法、子程序和中断调用、伪指令的熟练使用、熟练掌握顺序程序结构、循环程序结构、分支程序结构，掌握仿真器的使用及结合软硬件调试程序。
3教学方针r