学习必备
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班级
长宁小学科学分组实验报告单
四年级
实验者
时间
实验名称
气温的测量
实验目的
气温是指在室外阴凉、通风的温度，每天应选择同一时间来测量气温。
实验器材
布置分小组记录一天中清晨、上午、中午，下午和傍晚的气温。每组一张温度填充图、一支温度计。
实验步骤
1、用温度计测量一天中不同时间的气温；2、测量清晨、上午、中午、下午、傍晚的气温（选择同一地点）；3、把测得的气温填在记录表中。
观察到的现象
1、一天中
的气温高；
2、一天中的气温的变化是：
结论
指导教师：
评定等级
的气温低；
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班级
长宁小学科学演示实验报告单
四年级
实验者
唐万红
时间
实验名称测量向阳处和背阴处的温度
实验目的
比较向阳处和背阴处的温度
实验器材
温度计、温度填充图
实验步骤
1、测量向阳处的温度，记住测得的温度和测量的地点；2、测量背阴处的温度，记住测得的温度和测量的地点；
观察到的现象或结论
1、向阳处
的气温高；背阴处
2、测量气温时应该选择校园
指导教师：
唐万红
评定等级
的气温低；的地点。
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长宁小学科学分组实验报告单
班级
4年级
实验者
时间
实验名称自制风向仪
实验目的
培养实际动手能力和提高观察天气现象的兴趣和好奇心
实验器材
硬吸管、硬纸板、带橡皮的铅笔、大头针、透明胶带、剪刀。
实验步骤
1、选一根硬一点的吸管，在吸管两端纵向切开约1厘米的缝隙；
2、用硬纸板剪一个大小适中的箭头和一个稍大一点的箭翼。分3、别插入吸管两端的缝隙，并固定。
4、用一根大头针穿过吸管平衡点，并插入铅笔一端的橡皮中，使其能自由转动。
5、用我们自制的风向标测量风向。
观察到1、风向是指
的方向。北风是由
吹
的现象来的风；东南风是由
吹来的风；
或结论2、风向可以用
来测量。
指导教师：
评定等级
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长宁小学科学分组实验报告单
班级
4年级
实验者
时间
实验名称自制雨量器
实验目的
实验器材
制作简易的雨量器，并学会用简易雨量器测量降水量。
一张制作方法说明书、1个厚底直筒玻璃杯、刻度尺、纸带、透明胶带、剪刀。
实验步骤
1、用一个高度在15厘米以上的厚底直筒玻璃杯子；2、以毫米为单位，利用刻度尺在纸条上画好刻度，纸
条的长度略小于杯子的高度；3、取一段长于刻度纸条的透明胶带平放在桌子上，胶
面朝上，将纸条画有刻度的一面朝下粘在胶带的中间；4、一个同学手持杯r