理系统的实施的现实意义：减少管理人员的工作量；管理人员可
f以随时浏览查看，而且更加直观；改变了以前工资手工记录的方式，电脑录入更加方便快捷；实现了企业信息管理的计算机化。
二、本课题所涉及的问题在国内外研究现状及分析
21国外研究现状西方发达国家，计算机在高校信息处理、工资管理、招聘和解聘管理等方面
有着广泛的应用研究，并进一步向信息处理全面化、故障诊断专家化、人员培训网络化方向发展。在美国还有许多企业专门从事高校学生班级信息系统软件的开发，我们的邻国日本提出了通过加强高校的科学管理进一步健全和发展高校的目的，并对此制定了一系列的高校改革计划：如加强教职工资料的管理，培养专门的高校管理人才，开发更为先进的高校学生班级信息系统等等。提出进行学生信息管理、管理人员培养管理等方面的计算机开发研究。22国内研究现状
随着信息技术和网络技术的迅速发展和广泛应用，对人们工作和生活产生越来越深刻的影响，也正在改变信息的获取、处理、交流和应用能力。教育在经济和社会发展过程中将逐渐突出其重要作用。学生班级信息管理系统是一个学校不可缺少的部分它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要所以学生班级信息管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。所以，现在学校普遍选择适合自身的学生信息管理系统，使用计算机不但可以提高工作效率，节省了许多人力物力，增强了高校学生资料的安全性，提高了学校的管理能力。目前国内大多数高校的信息管理系统是BS和CS开发结构，获得了不错的效果，但同时也存在着一些不足之处。221系统设计模式
BS（BrowserServer，浏览器服务器）模式又称BS结构。它是随着I
ter
et技术的兴起，对CS模式应用的扩展。在这种结构下，用户工作界面是通过IE浏览器来实现的。BS模式最大的好处是运行维护比较简便，能实现不同的人员，从不同的地点，以不同的接入方式（比如LANWANI
ter
etI
tra
et等）访问和操作共同的数据；最大的缺点是对企业外网环境依赖性太强，由于各种原因引起企业外网中断都会造成系统瘫痪。
BS结构的优点：（1）具有分布性特点，可以随时随地进行查询、浏览等业务处理。（2）业务扩展简单方便，通过增加网页即可增加服务器功能。（3）维护简单方便，只需要改变网页，即可实现所有用户的同步更新。（4）开发简单，共享性强
fBS模式的缺点：（1）个性化特点明显降低，无法实现具有个性化的功能要求。（2）操作是以鼠标r