培养幼儿卫生习惯的点滴经验
摘要：幼儿阶段是培养孩子良好卫生习惯的关键时期，不但能够让孩子身心健康成长，降低幼儿胃肠疾病的发生，还能让孩子从小掌握卫生健康方面的知识，为以后的学习和发展打好基础。但是，幼儿受到成长发育规律影响，自我控制能力还不完善，培养孩子良好的卫生习惯还需要从基础做起，采用循序渐进的方式进行。本文将结合幼儿教育中的相关经验，对培养孩子卫生习惯进行探讨，希望能够给幼儿教师和家长带来一点启示。
关键词：幼儿；卫生习惯；培养；经验
幼儿阶段孩子自身免疫能力较差，如果忽视了孩子的卫生习惯的培养，将会增加各种病菌对孩子身体侵袭的机率。加强幼儿行为习惯的培养，不仅能够增进孩子自我管理的知识和技能，还能够为孩子身体健康提供保障。
一、幼儿卫生习惯培养中常见问题（一）个人卫生习惯对于幼儿园孩子来讲，个人卫生习惯主要体现为“四勤”。所谓“四勤”，就是要做到勤洗手，勤修剪指甲，勤洗澡，勤打理自身的卫生。幼儿对自身行为约束能力比较差，对事物的判断存在局限性，在实际幼儿园教育中，常常见到孩子入园时穿戴干干净净，经过自主户外活动后，把自己变成了小花猫。有些孩子双手搞得脏兮兮的，却不记得去洗手。这种情况产生的原因主要在于孩子缺乏卫生意识或孩子对自身卫生评价标准要求过低1。（二）公共卫生习惯公共卫生习惯不仅涉及到孩子卫生习惯，还关系到孩子的综合素养。在幼儿园教育中，常常见到此类情况，一些孩子做手工产生的纸屑到处乱扔，果皮和食品的包装随手放在桌面上，不扔到垃圾桶中。缺乏公共卫生习惯，其主要原因在于对他人劳动成果缺乏认识，不懂得珍惜，没能将维护公共卫生当成自己应尽的责任和义务。（三）饮食卫生习惯饮食卫生习惯关系到孩子身体健康，许多孩子刚进入到幼儿园时，缺乏良好的饮食卫生习惯，餐前便后缺少洗手的意识，有些孩子尽管吸收，却表现出敷衍的态度。这种不良习惯主要源于孩子对饮食卫生知识缺乏了解或认识不够深刻，不清楚“病从口入”的道理。二、培养幼儿卫生习惯的相关经验（一）培养幼儿卫生意识1、引导孩子做出正确判断要培养孩子良好的卫生习惯，需要增进孩子卫生意识，许多教师在培养孩子卫生习惯中习惯采用强制性措施，给孩子立章建制，这种方法在短期内会起到一定作用，但是从长期效果来看收效甚微，其原因这种方式并未带给孩子内因的改变，孩子受到外界环境吸引，就会将这些规矩忘得一干二净。要培养孩子卫生r