如何培养幼儿语言表达能力
从古至今，语言都是人类最为重要的交流工具之一。幼年时期是培养孩子使用语言和发展语言能力的最佳时期。这个阶段对孩子的一生都起着至关重要的作用。但现状是老师和家长只注重儿童的课堂语言交流和反应能力，而忽视了儿童在课外的交流和认知能力的发展。长此以往儿童在表达自己的思想和情感时就会容易出现障碍。为了使孩子能有一个良好的语言表达能力和健康的身心发展，不至于输在起跑线上，教师和家长都需要做出更多的努力给孩子提供一个敢想、敢说话、喜欢说话并能够得到积极回应的语言环境。本文着重研究教师和家长应该从哪几个方面培养和训练幼儿的语言表达能力。
一、给孩子创建一个良好的语言学习和交流的环境儿童说话的能力大部分是从实际的语言交流过程中形成的。因此大人有时候的谈话很容易被孩子记住并学会。丰富的现实环境是儿童学习和发展语言的基础，同时也是激发儿童说话欲望的根本条件和动机之一。教师和家长需要学会在这样的环境背景下充分地利用起相关的书籍资料，如孩子的课堂教材、童话故事书中的卡通插图和精彩情节等等，作为孩子说话的内容。
f案例：家长或老师在给孩子讲完一篇童话故事《龟兔赛跑》之后，可以让孩子对故事情节进行即时复述，也可以过段时间让孩子反过来再讲给老师或家长听。或者让孩子们根据故事的情节对故事中的角色（乌龟和兔子）进行现场扮演。并鼓励孩子们踊跃发表自己对故事的独立的看法，如听完《龟兔赛跑》的故事后，对兔子和乌龟分别有什么样的评价等诸如此类的问题。让孩子在一个快乐自然的环境里使语言表达能力得到提升。除此之外，教师在教儿童念儿歌或者古诗的时候，也可以采用跟读（跟着老师朗读）、对读（老师读上半句，孩子们读下半句）或者领读（让孩子们轮流带领全班同学朗读）的方式。多给孩子创造些语言表达的机会。二、激发孩子对阅读产生兴趣书籍是培养和提高孩子语言表达能力的另一个重要的载体。因此不管是家长还是老师都十分有必要激发孩子们对阅读产生兴趣并将阅读融入孩子的日常生活中去。在孩子的日常生活中到处都是阅读的机会，只要家长和老师注意把握住这些机会，寓乐于学。就能使孩子在潜移默化中养成良好的阅读习惯。总而言之，在生活中只要善于发现和把握，每一个环境和场景都可以成为孩子提高语言表达能力的活教材。案例：家长平常带孩子去超市的时候，可以顺便教孩子
f认识一些蔬菜、水果、五谷杂粮等。去动物园的时r