明确的奋斗目标，为我校“以教育质量求生存，求发展，努力打造队伍强、课堂优、管理精、特色浓”的发展理念奠定了基础。（４）与班主任、普通教师、学生家长签订安全责任书本学期学校为了加强安全教育管理分别与班主任签订了《铁匠乡中心小学2011年春季学期班主任安全教育管理目标责任书》与住校教师签订了；《铁匠中心小学住校教师安全工作责任书》；与普通教师签订《铁匠中心小学教师安全工作责任书》；与学生家长签订《铁匠苗族乡中心小学学生安全协议书》。安全责任书的签订规范了学校的管理，为学校安全责任事故的发生作了预防应急预案。
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f（5）关爱留守儿童，实行教职工结对帮扶制度成立以聂大光校长为组长，以副校长聂章林、成沐为副组长，其他中层干部及班主任为成员的领导机构，实行教职工结对帮扶制度，通过与留守儿童谈心，与留守儿童父母或监护人沟通交流，切实将关爱留守儿童的工作做实、做好。（6）开齐课程，开足课时根据国家和省颁布的课程计划开齐课程，开足课时，并执行国家关于中小学、幼儿园（学前班）教学教辅用书管理。学校于3月1日上午将循环使用的教科书及教学参考用书及时发放给教师，同时学校清点学生到校就读情况，组织班主任教师及时发放学生课本，保证开学初教育教学工作的正常开展。（7）严格执行校历，强化学校管理学校严格按校历执行，认真开展开学初的各项工作，加强学校的监督、管理工作。二、“两基”及“普实”工作（一）“两基”工作1、义务教育阶段在校小学学生流失情况：年报数1106人，当前在校学生数人，流失数人，流失率。
2、积极采取控辍保学措施，加强对流失学生的管理，及时做好动员辍学学生的复学工作。3、春季学期15、17周岁人口完成率情况按照黔教督20055号文件的计算方法，15周岁人口数为104人，完成数98人，完成率9515；17周岁人口数为67人，完成数52人，完成
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f率7761。（二）“普实”工作1、安排专职人员管理“普实”工作，并制定了“普实”工作计划。2、认真督促实验教师开展好实验教学，如实填写好相关的实验报告单、通知单等各类表册，将实验教学纳入到正常的教学工作中来。3、进一步加强“普实”人员的业务培训，掌握相关的表、卡、册、簿的填写、整理、归档工作。三、教育质量提升工作学校按照县教育局制定的教育教学常规管理要求，制定了切实可行的教学常规管理方案，出台了教学常规管理计划，按计划正常开展工作，在备课、上课、辅导、作业批改r