过严密论证、系统部署、周详规划，其中牵涉了课程设置、评价标准、甚至高校录取等方方面面的教育资源重置，这样的大动作是否适合正在实施新高考改革的普通高中教育这是值得我们深思的问题。任何一项事关教育的重大变化，师生都应成为最终的受益人。另外，最重要的一点是，对于当下高中教育的问题，也许走进高中，亲身实践，或许更能切中肯綮。
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