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2019年二年级语文下《母亲的恩情》教学设计三
1、指名有感情地读课文2、《游子吟》这首诗你也能有感情地读一读吗?比赛读。二、指导背诵1、看图背诵这首诗2、同座位点背3、指名读,齐背。三、读《补充阅读》上的相关文章四、作业1、比一比,再组词补()摸()针()恩()扑()漠()什()思()2、根据课文内容填空孟郊()着身上的衣服,()着那又()又()的针脚,心里想,母亲对我的()不就像这()?沐浴着()的小草,无论怎样都()不了太阳的()啊!
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f3、默写《游子吟》这首诗。4、学了这篇课文,你此时最想对爸爸妈妈说什么呢?用两三句话写下来。
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