生的年龄特点努力营造平等围结和谐进取的班级氛围
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制定班级公约班风给自己班级小队取个新名字创作班歌等布置教室环境如设立”袖珍图书角””卫生角””金色童年””我们在这里成长”等文化背景让学生参与班级管理培养学生的组织能力和责任心使每个学生都有成功的机会和成就感培养学生的参与意识提供显示学生才华的机会在潜移默化中逐渐形成自理自治能力体现学生的主体地位发掘创新精神
3指导培养小干部班级小干部是班主任的左右手要认真选拔小干部同时要精心培养小干部第一帮助小干部树立威信第二鼓励小干部大胆工作指点他们工作方法第三严格要求小干部在知识能力上取得更大进步在纪律上以身作则力求从各方面给全班起到模范带头作用亦即”以点带面”第四培养干部团结协作的精神要能够通过干部这个小集体建立正确健全的舆论带动整个班集体开展批评与自我批评形成集体的组织性纪律性和进取心亦即”以面带面”
班级考核评比1加强常规检查评比在上学期的基础上本学期将不断完善《班主任工作考核细则》并继续开展各项常规检查评比活动每天公布检查结果班主任要切实从班级自身出发加强宣传发动指导训练将各项常规工作抓细抓实力争主动科学民主管理班级切实抓好班风班貌建设同时认真抓好班队课
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夕会课等并经常开展形式多样生动活泼的班队活动使班主任工作的管理更合理化规范化艺术化
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