教师细
量化则
考核
长清区双泉乡龙湾小学
二00九年九月
f龙湾小学教师量化考核细则
为进一步全面提高我校的教育教学质量，加大实施素质教育的步伐，充分调动广大教师的工作积极性，为教师创造一个公平的竞争环境。，使我校的管理水平更加规范化、制度化，特制定此量化考核细则。一、师德教风（10分）1、师德方面：教师必须有良好的师德修养，爱岗敬业，热爱学生，为人师表，教书育人，模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教，成为学生的楷模。（以学校考核打分折算。）2、违反中小学生教师职业道德，违反学校有关制度，造谣中伤，破坏团结，酗酒闹事，体罚学生恶劣，造成极坏影响的，减去本项全部考核分。3、教师主动帮扶救助贫困学生，成效显著，社会舆论受到好评者另加分10分。二、考勤（10分）教师要严格遵守考勤制度，按时签到和上下班，实行百分制。个人所得考勤成绩按10的比例折入考核分。无故不请假，旷工三节课以上；请假结束后不及时到校；迟到早退三次以上；此项得分为0分。无正当理由不签到者视为旷工。三、备课（15分）任课教师必须认真备课，按学校规定，写规范教案，无教案不准上课。根据学期安排的课时数计算，经学校检查后分为三等。A15分分C10分（一）语文1．每一单元要有单元计划。具体内容包括：教材分析；教学目标；具体要求：B12
f教学重点、难点；课时安排。2．以每一篇课文为单位进行备课，备课内容具体包括：单元、节次、课时、课型、备课日期、上课日期、课题；教学目标；教学重点、难点；教学准备；教学过程；教后感。3．以每篇课文为单位写教后感。（二）数学：1．以一个单元为单位进行备课，每单元要有单元备课。备课具体内容包括：教材分析；教学目标；教学重点、难点；课时安排。2．每一课时要写明单元；节次；课题；教学内容；教学目标（包括知识、能力、情感）；教学重点、难点；教学准备；教学过程【一般包括：复习、新授、巩固（体现三性：再现性、综合性、发展性）、总结、作业、预习体现教法、学法、教具运用、板书设计等】。3．每课时写一篇教后小记。（三）英语及其他学科教案要求：1．每一课时要求与数学相同。2．教案节次：以单元为单位计次。总体要求：1．备为教，备课是艰苦的再创造。要个人钻研，掌握驾驭教材，深入浅出，结合实际选择教法，确定教学结构和教具使用，设计作业，并要考虑教学r