、科技辅导员认真开展日常的科技教育活动，定期开展普通高中学生各项科技教育活动。5、不得私自调换和取消科技教育活动内容，做到活动计划、师资、场地、器材、内容、经费“六落实”，确保科技活动正常开展。6、积极组织和参加各级各类科技类比赛，争取好成绩。
科技教育培训制度
为了提高普通高中学生教师的整体素质，保障普通高中学生科技教育培训活动的正常开展，制定本培训制度：
1、由普通高中学生科技教育领导小组规划、科技教育工作小组负责实施，定期开展本培训。培训前做好发动宣传工作和培训计划，保证培训质量。
2、全体科技教师认真参加科技教育培训，无特殊情况不得请假、迟到和早退。培训活动前签到，活动中认真做好笔记，活动后及时做好反馈，为下次讲座提供意见和建议。
3、积极争取科技辅导员外出培训和学习的机会。外出学习的老师认真做好学习笔记并及时将信息和培训内容在内进行传达和反馈。
4、利用好大小教研、科技社团活动，对科技教育活动方案进行认真梳理和研讨，根据主题活动进程，挖掘和开展不同内容和形式的科技教育活动，将科技教育渗透在普通高中学生一日生活的教育中。
5、科技教育工作小组负责做好科技教育培训的资料整理和归档工作。
科技教育考核制度
为了保障科技教育在普通高中学生课程中的有效实施，我校将科技教育工作情况列入教师日常考核。
1、学校领导每学期初审阅社团工作计划，学期中抽查活动记录和活动方案，学期末检查工作总结。检查结果计入条线工作月考核。
2、领导班子成员加强日常听课，及时做好反馈，作为每月抽查情况记入教师月考核内容。
3、不定期召开教师座谈会，了解情况，反馈信息。4、进行科技活动设计方案、案例评比，评比结果列入学期工作考核。5、对积极参加各级各类各类科技比赛的教师、普通高中学生和家长给予表扬，列入普通高中学生月工作考核及家长工作考核。
f学校科技社团工作职责与权利
中学生科技社团领导工作小组成员由分管校长和教务、政教、团委、科技活动中心负责同志组成，设科技总辅导员1名，辅导员6名成员组成，对普通高中学生科技教育比较熟悉。成立摄影兴趣小组、工艺兴趣小组、航模兴趣小组、无线电兴趣小组、自制教具小组等。通过丰富多彩的课外举小组活动进行思想教育。通过这些形式多样、丰富多彩的活动，调动和提高学科学、用科学、爱科学的求知欲望，加强对学生正确人生观、价值观、科技观的教育，使他们能够更加努力学习各种科技创新能力培养。
主要职责r