务专业人才的需求日益增多。预计未来10年内，我国大约需要200万的电子商务专门人才。这类人才必须精通英语、懂得基本经贸理论及计算机网络技术知识，具有现代经营意识和战略眼光。
3电子商务专业培养的人才是复合型人才，其专业涉及到经济、管理、信息、计算机等多门学科。对于大部分高校，易于合理整合学校资源，配备专业教师，培养不同层次的专业技术人才。我院可以借助建设市级示范性电子商务专业的契机，一方面能满足江苏本地经济发展对电子商务人才的需求，另一方面还能对市场营销、物流管理、国际经济与贸易等相关专业产生强大的辐射和带动作用，促进本地区及整个长三角地区经济快速崛起。
二、专业现有基础、优势及存在的问题（一）专业概况1专业定位根据苏州大学应用技术学院办学定位、电子商务学科支撑条件以及社会人才需要情况，本专业立足昆山、面向江苏、辐射长三角，面向国内电子商务行业，培养基础宽厚、专业素养高、专业基本功扎实、具备电子商务现代管理和信息经济理念、掌握信息技术和电子服务综合技能，能独立从事网络环境下商务运营、专业管理和技术服务的复合应用型人才。2专业现状电子商务专业立足于现代服务业，培养具备管理和信息经济理念，掌握信息技术和电子服务综合技能，具有扎实的专业基础和良好的知识结构，具备一定的互联网创新创业素质，能适应现代社会商务运营、专业管理和技术服务需要的复合型、应用型、创新型专业人才。经贸系电子商务专业（120801）是江苏省电子商务人才培训基地，2003年、2004年电子商务专业招生分别为68人和74人，2006、2007年工商管理（电子商务方向）招生分别为65人和77人。因历史原
f因，自2008年开始暂停电子商务专业的招生。但在2016年9月教育部又批准我校恢复招生，当年的招生人数为75人，2017年批准电子商务（互联网营销方向）嵌入式培养，招生人数为75人，2018年招生人数为80人2019年招生人数为74人。多层次的办学经验为开办电子商务专业嵌入式人才培养奠定了坚实的基础。
⑴师资队伍基础目前本专业拥有一支结构合理、教学科研并重的专职教师队伍，能够满足电子商务专业的日常教学要求。本专业的教师结构主要由两部分构成，一是依托办学的主体苏州大学商学院的专职教师以及应用技术学院商学院经贸系的专业教师，分别占总人数的4000、3600，这支教师队伍是专业教学的基础力量，是教学质量的根本保证；二是嵌入式合作企业教师及少数长期兼职的外聘教师，占2400，r