下学期二年级品生教学计划
一教材分析1本教程尊重儿童的生活和需要，以学习主题构建教科书体系。以儿童时间和空间发展为线索。选取儿童生活必须的、感兴趣的、真实的对儿童发展有意义的内容设计主题活动。根据儿童的认知特点。按照由易到难的原则，对所选内容进行精心安排，引导儿童到真实世界中去体验、感受、领悟。在生活中发展、在发展中生活。2重视主题活动和游戏中的体验感悟、促进学生学习方式的转变。教科书以图文并茂的形式呈现各种活动的过程，旨在充分发挥教科书的对活动功能、引发儿童的兴趣，并引导儿童体验和感悟。促进其身心的全面发展。同时，主题活动和游戏为学生提供了学习的方式、让他们在实践或体验中提高。我们认为，这种设计会有效地促进学生学习方式的转变。3重视学习方法的指导，单元主题结构构建多样化，内容呈现个性化，信息量大，富有感染力，可读性强。4注重活动的个性评价，促进学生的主体性发展。版式设计新颖，使教科书更具吸引力。教学重难点1让学生初步感受生活中处处充满爱，养成乐于助人、热爱劳动的好品质，做一个有爱心，负责任的人。2学会求助，自救方法，培养自我保护意识和能力。3培养学生热爱祖国，为祖国努力学习的社会责任感。
f4培养学生自信，诚实，求上进及独立生活的能力。二教学目标（一）爱自己的家庭，爱亲敬长，热爱自然，热爱生活，珍
爱生命，初步培养对社会的责任感，热爱祖国，以自己是一个中国人而自豪，自信、诚实、求上进。（二）行为与习惯
乐于参与有意义的活动，养成自觉遵守和宣传交通规则的行为习惯，养成良好的生活习惯。（三）知识与技能
初步感受生活中别人给与自己的爱，认识常见的安全和交通标志，学习求助和自救方法。提高自我保护意识和能力，了解有关祖国的初步知识，掌握自己生活需要的基本知识。
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