九年级上册化学第一单元：第一课《物质的变化和性质》知识点
九年级上册化学第一单元：第一课《物质的变化和性质》知识点九年级上册化学第一单元：第一课《物质的变化和性质》知识点课标定位1通过对日常生活现象和化学实验现象的观察和分析，使学生理解化学变化、物理变化的初步概念。2在关于物质的性质描述中，能够初步区分哪些属于物理性质、哪些属于化学性质。3注意培养学生科学的观察和分析能力，并使他们受到科学态度和科学方法的教育。知识梳理知识点一、物理变化和化学变化（重点）
f知识在线
1、水沸腾的实验沸腾时产生的水蒸气与玻璃片又凝结成液体；胆矾的研碎块状固体被粉碎成蓝色粉末；镁条燃烧时发出耀眼的强光，并放出大量的热；硫酸铜和氢氧化钠反应生成了蓝色的硫酸铜沉淀；
2、变化时的新物质是指在组成或结构上与原来的物质不同的物质。3、化学变化常伴有能量的吸收和释放。化学能可以转化光能、热能和电能。4、如树木的生成是将光能转化为物质的化学能。而镁条的燃烧是将镁条所蕴含的化学能转化为光能和热能考题再现考题示例下列成语包含的物质的变化其中有一种与其他三种有本质区别，该变化为（）A．钻木取火B．积土成山C．百炼成钢D．死灰复燃
f答案B解析解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化。A、钻木取火过程中，木头燃烧有二氧化碳等生成，属于化学变化；B、积土成山过程中没有新物质生成，属于物理变化；C、百炼成钢过程中，生铁中的碳能和氧气反应生成二氧化碳，属于化学变化；D、死灰复燃过程中有新物质生成，属于化学变化；只有B属于物理变化，其他三项都发生了化学变化。故选B。知识点二、物理性质与化学性质知识在线
1、当外界条件改变时，物质的性质也会随着发生变化，因此，描述物质的性质要注明条件。如：当温度升高时，固态的冰就会变成液态的水，把水加热到一定温度时，谁就会沸腾。
2、物理性质与化学性质的本质区别是否需要在化学变化中体现出来。如：当我
f们闻到一种物质的气味时，这种物质并没有发生化学变化，所以物质的气味这种性质就是物理性质。而氧气具有助燃性是氧气与别的物质发生化学变化时表现出来的，所以为化学性质。
3、闻气体的方法：闻气体时应该小心，用手轻轻的在瓶口煽动，使极少量的气体飘进鼻孔。
考题再现考题示例下列叙述中，属于金属化学性质的是（）A．纯铁是银白色固r