好自己应该做的就可以了，尽好自己的本分。
2、说说自己的父母批评你或打你的时候，你是怎样想的，又是怎样对待的？怎样做才会更好？
说说父母为什么这样做？学会体谅。
3、今后你打算怎样处理类似的事情？
四、作业
1、背诵“亲爱我”。
2、跟父母聊天，说说自己以前做得不对的事情，给父母道
歉，请求父母原谅。
课题
第7课“入则孝”之“亲有过”
学
1、复习“亲爱我”。
习
2、学习“亲有过”。
目
2、理解这几句话的意思。
标重点难点教具准备
教
3、能在生活中实践。会读、会背了解父母的辛苦，及对自己的教育。播放器一、检查作业
f学
1、齐声背诵“亲爱我”。
过
2、说说跟父母聊天了吗，聊的什么？
程
二、学习“入则孝”之“亲有过”
教
1、听泛读“入则孝”之“亲有过”。
学
亲有过谏使更怡吾色柔吾声
过
谏不入悦复谏号泣随挞无怨
程
2、教师领读。
教
3、学生试读。
学
4、指名读。
过
5、齐读。分行读。
程
6、同桌练习背诵。
7、小组竞赛背诵。
三、了解意思。
1、亲有过、谏使更、怡吾色、柔吾声
“亲有过”，“过”的意思就是有过失，或者有不当的这种行为。“谏”就是劝勉的意思，劝解的意思。
“使”就是使他能更正，或者能及时停止。
f上堂课我们学了要孝顺父母，可是父母也有不对的时候啊！那么作为子女应不应该劝谏父母呢？用什么方法才恰当呢？
一是不要在大庭广众之下，去谈父母的过错。让父母没有面子。他就不会接受我们的劝谏。二要等父母高兴的时候，而且在劝说父母时语气也要柔和，面带笑容。不要理直气壮，一副盛气凌人的态度。话要说的尽量婉转，让父母感到我们不是在挑他的毛病，真心的为他好。他才能够接受我们的劝谏。
2、谏不入悦复谏号泣随挞无怨
“谏不入”，不入就是不能接受。“悦复谏”，我们可以委婉的再劝谏。“号泣随”，就是觉得很伤心、很难过。“挞无怨”，这个时候如果父母恼羞成怒，或者他不愿意听到我们这样劝他，即使被打了，也不应该有所怨恨。
四、讲故事：
唐太宗李世民，年轻的时候，随着父亲李渊到处平定，当时父亲有一个决策，就是连夜拔营要攻打另外一个地方。李世民就跟父亲说：这样做的话，我们可能没有办法成功，因为可能后面有埋伏，前面不但不能得到胜利，可能后面又被围剿，反而不利我军。他的父亲不采纳。眼见整个军队就要拔营了，这个时候，李世民就在帐篷外面嚎啕大哭，哭得非常伤心。为什么伤心？他知道父亲这个举动是错误的，从整个局势来看，r