江西省教师资格认定考试机考真题中学教育学二一、单项选择题本大题共15小题，每小题2分，共30分1．试图以心理学的“统觉理论”原理说明教学过程的教育家是（）。A．斯宾塞B．夸美纽斯C．赫尔巴特D．洛克2．德育过程与品德形成过程的关系是（）。A．一致的，可以等同B．教育与发展的关系C．相互促进的关系D．相互包容的关系3．目的在于使学生做好上课前的各种准备的教学环节是（）。A．检查复习B．组织教学C．讲授新教材D．布置课外作业4．“导生制”的管理模式最早出现存l9世纪初的（）。A．德国B．法国C．英国D．美国5．道家主张教育要（）。A．“有教无类”B．“非攻”C。“复归”人的自然本性D．“建国君民、教学为先”6．古代埃及设置最多的是（A．文法学校B．琴弦学校C．文士学校D．骑士学校7．在学校管理活动中占有中心地位，是学校管理的基本途径的是（）。A．交流B．沟通）。
fC．激励D．控制8．课程的组织方式或设计课程的种类，指的是（）。A．课程计划B．课程类型C．课程标准D．课本9．教育与教学的关系是（）。A．部分与整体B．后者包括前者C．整体与部分D．前者包括后者10．德育工作的出发点是（A．德育意义B．德育内容C．德育目标D．德育任务11．《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即（）。A．全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲B．全面进行教育改革，全面发展职业教育C．全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量D．全面发展，面向全体12．设计教学法的创立者是（）。A．杜威B．布鲁纳C．克伯屈D．赫尔巴特13．比班级上课更切合学生个人的水平和特点的教学形式是（）。A．现场教学B．复式教学C．分组教学D．班级授课14．最早从理论上对班级组织进行论述，对其发展奠定理论基础的是（）。A．赫尔巴特B．夸美纽斯C．洛克）。
fD．杜威15．注重培养学生的探究态度与能力的课程是（）。A．基础型课程B．拓展型课程C．研究型课程D．技能型课程二、多项选择题本大题共10小题。每小题2分，共20分1．教师优良的个性品质包括（）。A．有责任心B．有幽默感C．主观偏心D．耐心周到2．课程目标的依据主要有三个特征：（）。A．对学生的研究B．对教师的研究C．对社会的研究D．对学科的研究3．学生学习的特点是（）。A．独特性B．稳定性C．发展性D．灵活性4．教学组织形式主要有（）。A．个别教学制B．班级授课制C．分组教学D．r