《模拟电子技术》课程设计教学大纲模拟电子技术》
一、课程设计教学课程的性质与任务《模拟电子技术》课程设计是应用电子技术专业实践性教学课程之一，它着重培养学生的实际动手能力，具有讲究实际、实用、实效的特点。通过课程设计验证所学的理论知识加深对知识点的理解同时进一步培养学生对模拟电子技术课程设计利用EWB进行电路设计，仿真。让学生了解模拟电子技术在工业生产领域的应用现状和发展趋势鼓励学生设计自己感兴趣的创新实验。二、实践项目的教学目标一知识要求1、了解模拟电子技术的应用和发展2、学会利用EWB进行电路设计，仿真；3、用实验板连接设计电路，验证课题技术指标；（二）技能要求1、能根据课题要求进行电路设计；2、能正确用实验板安装电路，验证课题技术指标；3、利用EWB进行电路设计，仿真；4、会查阅产品说明书和相关手册。三素质要求1、在课题设计中树立正确的科学观和方法论。2、培养创新思维、创新意识和敬业精神。3、加强理论与实践的联系。4、培养设计高品质人性化、安全性电子电器产品的意识。三、实训项目与内容：实训项目与内容：一课题分析要求仔细分析课题中的技术指标收集有关资料二利用EWB进行电路设计，仿真要求对所设计电路利用EWB进行电路设计，仿真三用实验板连接设计电路，验证课题技术指标
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确定设计思路和方法。
f要求对所设计电路用实验板连接设计电路，验证课题技术指标课题一课题二课题三串联稳压电源功率放大器集成运算放大器（选做）
学时）四、学时安排（1周，28学时）学时安排（学时分配序号课程设计内容合计12EWB软件的使用串联稳压电源4学时12学时理论讲授2学时2学时实践操作2学时10学时
3
功率放大器
12学时
2学时
10学时
合计
28学时
6学时
22学时
五、教学条件应有与本课程相对应的教学软件；应有实验板连接设计电路，验证课题技术指标六、考核标准及方式（一）能熟练使用EWB进行电路设计，仿真，占20；（二）能完成课题的设计占20；（三）能完成程序设计占20；（四）能用实验板连接设计电路，验证课题技术指标占20；（五）实验报告完整准确清晰，占20。七、说明一先行课程：《电工技术》《模拟电子技术》《数子电子技术》、、。二参考教材：1胡宴如主编《模拟电子技术》高等教育出版社200471
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f2康华光主编《电子技术基础（模拟部分）》（第四版）高等教育出版社
3潘松．黄继业．Er