备带好羽毛拍、穿好运动服装和运动鞋
教学流程
一、认识场地
1、讲解场地分类，熟悉场地。
二、学习握拍
1、示范正手、反手握拍动作。
2、调整握拍练习
1）正手口令：转拍正手握拍。
在以上基础上建立调整握拍的能力，先让学生用握拍手转动拍柄，
用眼睛看着握拍手，听到老师喊停时，立即有意识地去调整还原成正
手握拍。
练习内容：正手体前握拍练习
每组10次，二组。
2）正手身后握拍练习。
在1）的基础上，要求不用眼看，转动完全通过自身本体感去完成。
练习内容：正手身后握拍练习3）反手内容、练习。
每组10次，二组。
练习内容：反手体前、身后握拍练习
每组10次，二组。
4）转拍正、反手混合。
在熟悉前二者的情况下，将两者结合练习，练习中及时纠正错误；
练习内容：正、反手混合练习
每组10次，二组。
要求：握拍一定要调整到位。
三、结束部分
1、放松：带领学生进行手腕前臂的放松
2、小结：
对正堂课的情况做出总结，对学生的学习态度和学习情况进行肯定。
3、宣布下课。
教学效果反馈学生的基础不均衡，个体差异很大
f二
课题
学习发高远球技术。
教学目标
能运用手腕动作进行高远球技术练习。培养学生练习中的思维能力。
重点：掌握正、反手握拍的正确手势。
教学重点、难点
难点：熟练运用手腕动作。
教学媒体
羽毛球、羽毛拍、球网
课前学生准备带好羽毛拍、穿好运动服装和运动鞋
教学流程
一、学习发高远球技术1、讲解示范发高远球动作要领。2、请学生配合示范发高远球动作。3、集体进行徒手模仿练习。4、分组进行打高远球练习。要求：握拍一定要调整到位。
二、结束部分1、放松：带领学生进行手腕前臂的放松2、小结：
对正堂课的情况做出总结，对学生的学习态度和学习情况进行肯定。3、宣布下课。
教学效果反馈学生原有的技术动作干扰着正确动作的掌握和形成。
f三
课题
复习巩固握拍动作和发高远球
教学目标
能运用手腕动作进行高远球技术练习。培养学生练习中的思维能力。
重点：掌握正、反手握拍的正确手势。
教学重点、难点
难点：熟练运用手腕动作。
教学媒体
羽毛球、羽毛拍、球网
课前学生准备带好羽毛拍、穿好运动服装和运动鞋
教学流程教学效果反馈
一、复习巩固握拍动作1、复习握拍动作2原地颠球。二、复习发高远球技术1、复习发高远球动作。2、分组练习徒手发高远球动作。3、分组进行打高远球练习。要求：握拍一定要调整到位。结束部分1、放松：带领学生进行手腕前臂的放松2、小结：r