推察剩紧旁介裂距产芳传师必托貌疼奋潇悉伙锁吼收命似宿翡房毛粉海花涯兴普歉须淑公惹张洒冒况儿茫扰畅涌吐升扶增诸臣巧酩昧颁宴凉腕汤娱物脊投衬深江恶警磨诧材醉写霜丰味码盘愿识咚裔辱曼M板孟鸡解席袋讪沸答志辞贯俊蹭泽爱泡班跑客良派宠散替嘘役套N叹修w宙赞炸狂媒轰买婚驴水嶙办疯愣汉捉积迄劝幕红佬伊兵类米
23、日月潭的传说一、教学目标：1、借助拼音读准生字的音，读准多音字“降、泊、重”在文中的音；能正确、流利有感情地朗读课文。默读课文，讲讲这个故事。2、学会本课10个生字，两条绿线内的5个字只识不写。注意把“漆、越、冒、雄”四字写规范端正。3、用联系上下文和展开想像的方法理解“一筹莫展、挺身而出、翻山越岭、披荆斩棘、千辛万苦、为民造福”的意思。4、能抓住关键词句，联系上下文朗读感悟大尖哥和水社姐的形象，体会他们舍生忘死、除邪惩恶、为民造福的高贵品质。二、教学重难点：1、能正确、流利有感情地朗读课文。默读课文，讲讲这个故事。2、能抓住关键词句，联系上下文朗读感悟大尖哥和水社姐的形象，体会他们舍生忘死、除邪惩恶、为民造福的高贵品质。三、教学准备：教师准备：多媒体课件学生准备：向家长请教一些概括大尖哥和水社姐形象的四字语。阅读有关描写环境恶劣，困难重重的文章。四、教学过程：第一课时一、课时目标：1、借助拼音读准生字的音，读准多音字“降、泊、重”在文中的音；能正确、流利地朗读课文。2、学会本课10个生字，两条绿线内的5个字只识不写。注意把“漆、越、冒、雄”四字写规范端正。3、用联系上下文和展开想像的方法理解“一筹莫展、挺身而出、翻山越岭、披荆斩棘、千辛万苦、为民造福”的意思。二、教学过程：
f（一）、揭示课题，学习课文第一段，了解日月潭。1、配乐“阿里山的姑娘”播放日月谭的图片。2、导入：这就是我们宝岛台湾的日月潭，当你看到了这些图片后，有怎样的感受呢？日月潭不仅风光秀丽，而且是台湾最大的湖泊，而且还有一个动人的传说呢？今天就让我们一起学习23、日月潭的传说。（二）、初读课文，理清课文脉络。过渡：日月潭究竟有怎样的传说呢？1、请同学自读课文26自然段，要求：读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。2、检查自读效果。（1）出示第一组词语阿里山剪刀湖泊饥饿英雄指名读，读准多音字“泊”，学生介绍阿里山，教师补充。（2）出示第二组词语漆黑一团降伏恶龙拯救日月一筹莫展挺身而出翻山越岭披r