生动形象地刻画人物紧张内心世界。如：
试卷静静地反躺在桌上。我用有点颤抖的手去掀试卷，一个鲜红的“4”字映入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，随着“啪”的一声，我看到了我的分数──48，可怜的“48”，“唉”的一声我便瘫在了桌上。
修辞描写：我极想打开试卷，可又怕自己看见可怕的结果，就像一个渴睡的人，极想揭开床上的毛毯，
又怕钻出一条响尾蛇一样。心理活动描写精彩片段欣赏：
1耳边呼呼地响着。公鸡在远处得意地叫着。树林里的小鸟，也乐得吱喳吱喳地唱着。而海娃的心，这时
候比公鸡还得意，比小鸟还要快乐。他乐得简直飞起来了。他像风一样地飞跑起来了，他跑进一道岸畔，
跑到深沟底下，又一口气跑到对面山顶上。“唉呀！”海娃美美地松了一口气，“我的信啊，你把我害得好
苦啊！这回可把你找到了。”
2喝着这碗热呼呼的姜汤，一股热流流遍我的全身。我的每一个细胞都被温暖包裹着。这碗姜汤凝聚着
老师对我无微不至的关怀和无限深情的爱。我一口气喝了下去，姜汤带着温馨，带着深情流到了我的每一根血
管。它是那么香，那么甜，香甜中又透出令人振奋的辣味，使我全身的血液都沸腾起来……顿时，我眼睛发热，
鼻子发酸，一颗颗泪珠滚到了腮边……
3怎么还没来呢？接着，我在心里又自我安慰：口袋里还有一些钱呢！况且，手里拎的塑料袋里还有些
吃的东西，不用怕的。过10分钟，我心急如焚，只好到一个小摊上打电话给妈妈，妈妈说她马上就来。过了好
一会儿，还是没见着人影。这时，我忽然有一种离别的感觉，伤心、着急，也许有些绝望，真想找个地方哭一
下。过了15分钟左右，妈妈来了。我扑到妈妈身上哭了起来。
f4我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影一
样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，可是，我还是让她失望了，这已经不是第一次了……妈妈，你不
要生气……
5下课的时候，我“玩疯”了。一阵清脆的铃声把我“拖进”了教室。刚坐到位子上，我就觉得不对劲，糟糕，我下课只顾着玩，忘记上厕了。我咬紧牙关，皱着眉头，握紧拳头，夹紧双脚，拼命地忍啊，忍啊。我
看着墙上的钟，嘀答嘀答地走着，平时这钟走得挺快的，而今天却怎么走得这么慢呀！
6我已不敢再去自信地对答案了，但是在无意中却又听到了另一群人异口同声地报了那个使我不安的答
案。我傻眼了，真的是我错了，果然是我错了！我竟然会把图与文字看错r