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2013学年第一学期第二次学业评价调测试卷九年级语文参考答案1、A2、C3、D4、略5、①李逵（1分）②必须经过梁山泊。（1分）用意是等卢俊义路过梁山泊时，擒他上山入伙。1分，意思对即可③暗藏“卢俊义反”的玄机。（1分）6、（1）（2分）注意画面细节：红灯亮了，行人依旧成群过马路（1分），表情、心态描写（1分）。（2）（2分）例：这一刻驻足，关爱您的生命。红灯短暂，生命无限。文明过马路，才能安全过马路。7、采用比喻和拟人的修辞，生动形象地写出了旋律对人的美妙感受；（2分）运用联想和想象，把听觉转化为视觉，将抽象的音乐描写得具体可感。（2分）8、这是一种欣慰的笑，儿子起初为莫扎特两袖清风，一无所有，感到困惑和不平。但在莫扎特音乐的感染下，他突然意识到金钱并不算什么，音乐才是永恒的。儿子完成了一次精神的成长。9、照应题目，收束全文：表达了作者对莫扎特的感谢之情，感谢莫扎特的音乐作品给人带来了享受和感慨，感谢莫扎特的人生态度给人带来了思考和启迪。10、人与自然要相融合，人与人要和睦相处，心胸要开阔（或“心灵要净化”）要追求美好人生等。11、让真诚回归，摒弃那些喧嚣和浮躁，给我们的心灵环保（让真诚给心灵环保）。12、真诚是一种来自内心的情感，不虚伪，不掩饰；一是真诚的对待生活中的每个人；二是真诚也要看对象，用真诚的方式把事做好，把自己的社会角色扮演好。13、①道理论证（引用论证）如本文引用孔子、孟子、以及朱自清、高尔基的名言来证明自己的论点。②举例论证（事实论证）如列举朋友送礼、小朋友买冰糕的例子。③对比论证（正反论证）如举出演员唱歌走音、假唱等。14、动静结合反衬以动衬静以乐景写哀情（最少写出两种）。15、不同意。本诗表面上表现了诗人悠闲、恬淡、无所事事，闲立观赏一川晚照的情景，其实内心却是无比的凄凉、孤独和惆怅，亭基寂寞，野渡无人，落日晚照，杜鹃啼血，再加上诗人特殊的身份南宋移民，因而故国之思，亡国之痛自不待言。16、（1）痛心遗憾（2）怠慢，疏忽17、（1）（我）因此有所感而情绪激动，就答应为先帝奔走效劳。（2）（我）希望竭尽自己低下的才能，去铲除那些奸邪凶恶的敌人。18、善良、诚实、忠诚、做事公正、有才干有能力、敢于进谏；得到先帝的赏识认可。19、已而手倦足疲倚竿于岸游目而视之其寂然者如故。20、（r