彦，负责统一布致活动的开展。2、加强宣传、提高认识将德育工作列入学校重要日程，加大宣传力度，让每位教师充分
了解教育局和我校对德育工作的高度重视和具体要求，同时，强化班级管理，建立健全班级各项规章制度，努力让每位班主任都打造出一个班风好、学风正的优秀班集体。
3、不断提高教师育人水平组织教师认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》进一步提高对德育工作重要性的认识，不断增强做好德育工作的紧迫感、责任感和使命感，让每位教师都意识到自己的育人任务，自觉承担起育人职责。4、规范德育常规管理制度，确保活动顺利有效开展强化管理，规范制度，加大检查，及时考评，使我校德育工作再上新台阶。5、扎实做好班主任工作健全班主任工作制度。指导班主任结合学校工作重点，制定并实施班主任工作方案。成立班级管理团队，定期召开班主任工作研讨会，交流工作经验，研究突出问题，开展相关活动，促进班主任工作专业化。加强班主任培训。通过新老结对、班主任论坛、班主任工作研讨会等方式，加强班主任队伍建设，为班主任成长与发展搭建平台。班主任及时总结提炼感人的教育故事或成功的教育案例，达到相互学
f习、共同提高的目标。完善班主任考核办法。明确具体操作程序，尽量减轻班主任工作
压力和负担，让班主任积极主动地开展工作，切实做到“静下心来教书，潜下心来育人”。
（二）加强德育创新，打造德育特色1、进一步加强日常习惯督导切实加强德育组织建设。（1）完善学校少先队组织。充分发挥少
先队的功能，组织开展各项德育活动，实行全员参与的德育模式，达到全方位育人的目的。（2）规范班级管理，促使文明行为习惯养成教育落到实处。按照“面向实际，严格管理，贵在坚持，重在渗透”的原则，从常规工作入手，不断提高班级管理水平。（3）认真落实常规评比活动，高度重视值周工作，加大常规管理力度，充分发挥学生的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等情况进行考核，每周公布评比情况，每月进行小结。
2、深入开展德育主题教育活动，搭建学生快乐健康成长的舞台（1）继续开展“星级少年评比活动”，做好各项常规评比工作，促进学生良好习惯的养成。（2）围绕弘扬和培育民族精神，深入开展各项活动；“传诵中华经典”“传扬中华美德”“传承中华文化”。（3）通过晨会、讲座、黑板报、宣传栏、广播站等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、r