部编版二年级上册语文完整全册教案单元教学计划
单元名称：第一单元
教学时间：10课时
一、本单元教学内容：1小蝌蚪找妈妈3植物妈妈有办法语文园地一
2我是什么口语交际：有趣的动物快乐读书吧
二、本单元教学要求：1、认识51个生字，会写28个生字。引导学生发现识字规律。2、正确、流利、有感情的朗读课文；部分课文会背诵。3、借助图片，了解课文的内容。课文都配有多幅插图，画面色彩鲜艳，形象活泼生动，极具吸引力和感染力。要注意引导学生借助图片理解重点词句，了解课文内容，借助图片来讲述、背诵课文。4、通过对比朗读，感受语文学习的乐趣。激发学生阅读其他科学童话的兴趣。
三、本单元教学重点、难点：1、理解课文中的重点词语，会分角色有感情的朗读课文，培养学生对自然科学的兴趣，遇事主动探索的道理。2、认识51个生字，会写28个生字。引导学生发现识字规律，正确流利有感情的朗读课文，部分课文会背诵；激发学生热爱大自然，勇于探索的情感。3、积累并运用表示动作的词语，引导学生感受这些动词给人带来的真实感、生动感，并通过用动词说句子，把阅读中学到的词语与日常生活情境建立联系，在运用中发展思维与语言能力。
四、本单元教学时间安排：
9月3日14日
f五、本单元教学注意点：
正确区分生字。有感情地朗读、背诵课文。正确掌握生字词语，能进行字词句的训练。
课题
小蝌蚪找妈妈
本课总时
2
主备人
教学目标
教学重点难点
1．学会13个生字和由生字组成的新词。认识3个新字。完成课后有关词句练习。能说出趋向动词的不同用法。2．理解课文内容，回答课后问题。初步了解小蝌蚪变青蛙的过程。3．仔细看图，讲述图意，培养学生观察、思维和表态能力。知道青蛙是捕捉害虫的能手，要保护青蛙。4．分角色有感情地朗读课文。教学重点：朗读课文，学习生字词，了解小蝌蚪变青蛙的过程。正确理解动词。教学难点：了解蝌蚪变成青蛙的过程。
第一课时
知识与技能：朗读课文，能了解课文大意。自主识字，学会本课生字。
教学目标过程与方法：培养学生的朗读能力和看图表达能力。
情感价值观：培养学生喜爱小动物的情感。
教学重点朗读课文，理解词语，学习生字。
教学难点图文结合了解青蛙生长的过程。
教具准备课件，生字卡片。
教学过程
一、创设情境，导入课题。1昨天，老师捡到了一张“寻人启事”，你们想看看吗？2（出示寻人启示）读：我是小蝌蚪，当我看到别的小动物们欢
快地和自己的妈妈一起玩r