马陵初中教科室
20112012学年度第二学期工作计划徐建军
一、指导思想
围绕学校的中心工作，积极推进新课程改革，全面实施新课程标准，努力使教育科研更好地为学校教育教学改革服务，积极营造浓郁的科研氛围，增强全体教师的科研意识。以课题研究为平台，以特色办学为方向，以减负增效为导向，结合我校教育教学工作的具体情况，创造性地开展工作，使教育科研与学校发展、教学质量提高和教师成长相结合，促使教师教学方式和学生学习方式改变，提高课堂教学效率，不断提升学校办学品味。
二、工作目标
1认真学习教育教学理论，树立现代教育教学的观念；2规范常规教学，保证素质教育的全面实施；3继续进行课题研究，提高教师教科研意识和水平；4鼓励教师阅读教育教学专著，提升教师教育教学的理论底蕴；5通过优化课堂活动月活动，提高教师执教水平；6利用省、市、区教育专题论文竞赛机会，提高教师案例搜集和编写的意识和水平；7加强对教师的专业培训，促进教师队伍素质的全面提高；8加强教研组和备课组建设，确保集体备课务实高效。
三、工作思路
以质量建设为中心，以教研组、备课组建设为依托，以教学科研为突破口，推行教师自我发展规划，整体提升教师队伍教育教学科研水平；改进教师评价方法，以教师的发展为本，充分调动教师的工作热情，激发教师的潜能，努力打造一支终身学习、团结合作、勤于干事、精于研究、开拓创新的教师团队。
四、主要工作
1加强常规检查，规范教研行为，严格落实教研室各项考核制度。强化教研组和备课组常规工作，教研活动务求实效。着重抓好每周一次的集体备课活动，要求每次活动做到有计划，有主题，有中心发言人，切实提高教师参与教科研的能力。本期要评选优秀教研组和备课组。2深入学习领会课程标准的基本精神，切实转变教育观念。以《课程标准》第四学段（79年级）的基本要求为依据，准确把握、认真落实课程目标。
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f3继续加强对“师徒结对”活动的管理，加强对教师培训和考核，发挥学科带头人、教学能手的引领示范作用。组织教师到省内知名重点中学外出学习和交流。认真组织教师参加新课程实验的各级培训和竞赛。4引领教师认真钻研教材，帮助学生夯实基础，把握重点，构建知识体系。加强课堂教学有效性研究，激发课堂教学的生命活力。5积极开展学生竞赛辅导工作，使竞赛辅导常规化。提升获奖层次和数量。引导学生自主、合作、探究地学习，培养自学能力。以教法与学法研究为切入点，r