学《课间10分钟》执教者陈思霓
活动听故事，理解故事内容，尝试与同伴分活动了解课间10分钟可以做的事情。目标享自己的幼儿园生活目标教学具幼儿几年来在幼儿园活动的照片、幼教学具准幼儿自备食物准备儿用书或电子书、幼儿成长档案备活动过程：活动过程：1．出示幼儿三年在幼儿园活动的照片，让幼儿１．教师首先讲故事，内容如下回忆并讲述快乐的幼儿园生活，讨论的重点２．与幼儿讨论如下１故事发生在什么时间１这里是什么地方２下课１０分钟时间做什么事情（２）当时正在做什么心情怎样３进进为什么没有走出教室３照片中的我跟现在的我有没有什么不同４你下课１０分钟怎样充分利用时间做其他2．告诉幼儿有一位小朋友想跟大家分享他的事情幼儿园生活。出示幼儿用书或电子书的亲子３．老师解释小学时没有点心时间的，但会安故事《我长大的地方》，让幼儿看图讲述故排课间１０分钟，请幼儿说说课间１０分事，并尝试朗诵句子。钟可以做的事情，老师记录在黑板上，例3．讲述故事，让幼儿知道故事的情节。如４．幼儿出示“幼儿成长档案”，和小朋友分享１上洗手间自己成长的历程。２喝水３到操场自由活动４到图书馆看书等４．请幼儿在指定时间内模拟课间１０分钟，然后说说感受。
户外活动内容
《跑步》
负责教师
邹小梅
活动1、幼儿一个一个的排好队，不能插队；目的、2、幼儿站在起跑线上时，双手着地左脚弯曲，右脚膝盖着地，屁股抬高过程及规
f坑头幼儿园教学活动备课
2011年6月21日第17周活动内容执教者活目动标社会《我会想念你》邹小梅讨论好朋友之间保持联系的方法纸、画笔
生活活动指导及离园情况：良好行为习惯及安全教育：
星期二大一班
让幼儿知道树有很多用处，树是人类的朋友，培养幼儿爱护树木，热爱大自然的情感教育幼儿不要在楼上往楼下扔杂物，知道这样做的危险性
教学具准备
活动过程：
1、与幼儿一起讨论：（1）班上谁是你的好朋友？（2）你们要离开幼儿园了，你会想念你的好朋友吗？一日活动反思及小结：（3）为什么你会想念好朋友？（4）你想念好朋友时会怎么做？活动一：通过此活动后，使幼儿知道自己在幼儿园2、请幼儿讨论：与好朋友保持联系的方法。种种事情。3、请幼儿说说希望将来可以和好朋友一起做什么事情。4、请幼儿在纸上画出好朋友的相貌，然后请好朋友写下联系的方式。活动二：活动后，让幼儿了解课间1r