项目一维修电工基本技能
（电子教案仅供参考）
任务一维修电工安全常识
第1教时
一教学内容：知识链接1、2二课型：讲授课三教学要求：1掌握触电急救知识
2知道人工急救基本操作知识四教学准备：人体呼吸模型，教学挂图五教学过程：1、教学导入：维修电工基本技能是电气维修人员必须掌握的基本操作技能其中包括触电与
急救常识2、教师讲授与演示：（一）触电与触电形式
（1）触电对人体的伤害作用
1）电击2）电伤（2）常见的触电形式1）单相触电2）两相触电3）跨步电压触电（二）触电急救知识和方法（1）触电事故应急处理（2）对触电者的救护．（3）触电现场的抢救
1）触电现场的诊断法2）口对口人工呼吸抢救法3）人工胸外挤压抢救法4）现场抢救注意事项3、师生互动
提问与答疑
4、总结：
5、思考与练习P441、2、3
f第2教时
一教学内容：知识链接3、4二课型：讲授课三教学要求：1知道用电安全技术措施、掌握工作接地、保护接地及安全电压
2了解文明生产和消防知识四教学准备：教学挂图五教学过程：1、教学导入：我们不仅要了解触电与急救常识，更重要的是要掌握用电安全技术措施
和文明生产、消防知识2、教师讲授：
（一）用电安全技术措施（1）工作接地（N线接地）
（2）保护接地PE线接地
（3）保护接零PEN线接地
4）重复接地PEN线重复接地
（5）漏电保护装置
6）安全电压
（二）触电与电火灾的防范措施（1）合理地选用供电电压
（2）合理选用导线截面
（3）合理选用开关，熔断器及熔体
（4）制定各种安全制度，培养良好的工作习惯
（5）为了安全用电，要重视电气设备的接地
3、师生互动：提问与答疑
4、总结：
5、思考与练习（P44）45
f第3、4教时
一教学内容：触电现场的抢救操作
二课型：实训课三实训要求：1掌握触电现场的抢救操作
2对学生进行发扬救死扶伤的人道主义教育四器材设施：人体呼吸模型一个，大垫子一个，用于隔口卫生棉纱布若干（或每个学生自
备卫生棉纱布一块）五教学过程：1、实训前教育：（1）救死扶伤的人道主义教育
（2）实训纪律教育（3）观看多媒体视频触电现场的抢救操作2、实训前指导：（1）触电现场的诊断，一看、二听、三摸（2）口对口人工呼吸，呼吸道要畅通，口紧对口吹气时，手要捏紧鼻子，不能漏气，深吸气用力吹直到胸部隆起。每次呼吸要保持吹2秒，停3秒。（3）人工胸外挤压抢救法，松开衣襟、腰带，呼吸道要畅通，两腿跨跪在触电者腰间，右手掌根部放在触电者的心窝口上方r