等高线特征”学生用彩色笔涂上不同的颜色发给学生一张等高线地形图200米以下绿色
200500米
浅黄色
500米以上
棕色
过渡：在等高线之间涂上不同的颜色，表示地面起伏的学生思考后回答：地图叫分层设色地形图。等高线地形图可直接读出海拔高度，分层设色地形图是板书：用颜色表示海拔高度的范围。
3、分层设色地形图
地表的形态有五种：平原、高原、山地、丘陵、盆地。
挂出世界地形图：
小组合作，完成教材提供的活动1填写表格比较五种地形的形态特征。
提出问题：
分层设色地形图与等高线地形图有什么不同？
读世界地形图，看地表形态都有什么？
f板书：
学生完成教材提供的活动3绘制剖面图。
4、地形剖面图
计算机演示：
“地形剖面图”
小结：地形剖面图更能直观地表示没条线上地面高低起伏和坡度陡缓。本节课小结：
海拔高度和相对高度
等高线和等高线地形图
分层设色地形图
地形剖面图作业：
用硬纸片或海绵做原料，做一个等高线地形模型。
（参考教材提供的制作步骤）
板书设计地形图的判读1、地面高度的确定2、等高线与等高线地形图3、分层设色地形图4、地形剖面图
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