2015年国家公办小学体育教师招聘考试
预测真题试卷及参考答案
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f【机密Ⅲ】
2015年国家公办小学体育教师招聘考试预测真题试卷及参考答案
一、选择题1能充分体现体育与健康课程本体的性质，有助于课程目标的实现及学生主体地位的体现是A学习领域A运动参与B运动天赋C身体讲课D心理讲课和生活学习领域2青少年骨骼生长最快的时期是DA9到18岁期间B10到8岁期间C11到18岁之间D12在18岁到期间3体育与健康教学中，角色要根据学生的年龄特点，（C）、兴趣爱好等，设置适宜的学习目标，选择适合的教学内容，让学生在不断取得进步的过程中获得乐趣和成功感。A性格B个体需求C运动基础D心理特点4A是人们对于体育的现象、事实及其规律的认识，是人们在长期实践中积累起来的经验的概括和总结。A体育知识B体育实践C体育教学D运动技巧5骨骼肌具有多种物理特性，下列不属于骨骼肌物理特性的是CA伸展性B弹性C柔韧性D粘滞性6体育与健康具有基础性，实践性，健身性。CA趣味性B时代性C综合性D普及型7运动解剖学是体育专业的一门必修课，属于BA运动保健科学B运动人体科学C运动生理科学D运动医学科学8脑部位于颅腔内，通常把中脑，脑桥，延简称为BA小脑B脑干C端脑D间脑9D是学生是否主动和积极参与体育学习和锻炼的前提。A年龄特点B运动特点C运动项目D体验欲动乐趣和成功10体能可以分为与健康有关的体能与动作技巧有关的体能，D属于动作技能的体型。A心肺耐力B身体成分C肌肉力量D灵敏性11在小学二年级舞蹈、韵律操、武术教学中，学生动作学习采用（B）为主A自主学习B合作学习C接受式学习D探究学习12从学生好奇、好问、好运的心理特点出发，以培养研究性思维的目标，以基本教材为内容，使学生通过再发现的过程进行学习的方法叫AA发现学习法B启发诱导法C创造教学法D合作教学法
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f13体育与健康课程学习中，D对教师设置学习目标影响较小。A教学条件B学生实际情况C三维目标D天气情况14在小学六年级分腿腾跃教学中，教师更加学生个体差异和不同需求，分别布置了高矮不一的四片场地，让写生自由选择进行联系，展示个体和运动能力的课属于C课型A运动参与B技能学习C效果展示D身体发展15D是学期教学计划的细化没事课时教学计划制定的依据，具有中介和桥梁的作用。A阶段教学计划B年度教学计划C水平教学计划D单元教学计划16分布在长青r