法、试图例如：Imtryi
gtoope
thedoor，butIdo
tthi
kI
ca
我正设法打开门，但我想我是徒劳的。
goo
doi
g继续干某事例如：Hewasreadi
gwhe
hebeardthedoorbellHeope
edthedoora
dwe
to
readi
g他在看书时听到门铃响。他开了门又继续看书。
goo
todo接着又去干另外一件事。例如：
Whe
hefi
isheddoi
ghishomework，hewe
to
topractiseplayi
gthepia
o他做完作业后，接着又练习弹钢琴了。
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fstopdoi
gsth停止做某事。例如：Wouldyoupleasestoptalki
g？Letsliste
tothestory请你们停止说话，我们来听故事。stoptodosth停下来去做某事。如：例如：ImtiredIwa
ttostoptohavearest我很累。我
想停下来休息一会。3作表语
动名词作表语时句子主语常是表示无生命的事物的名词或what引导的名词性从句。表语动名词与主语通常是对等的关系，表示主语的内容，主语、表语可互换位置。
Yourtaskisclea
i
gthewi
dows你的任务就是擦窗户。Clea
i
gthewi
dowsisyourtaskWhatIhatemostisbei
glaughedat我最痛恨的就是被别人嘲笑。Bei
glaughedatiswhatIhatemostTeachi
gismyjobMyjobisteachi
g我的工作是教书。★动名词作表语的时候，特别要注意：不要与正在进行时混淆。动名词作表语，表达的是“某件事”等。例如：hisparttimejobispromoti
g
ewproductsforthecompa
y（动名词）他的业余工作是为那家公司推销新产品。
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fReadi
gisforsurelear
i
gbutapplyi
gisalsolear
i
gtoagreaterexte
t（动名词）读书当然是学习，然而运用在很大程度上更是学习。
Theirtaskisexplori
goilmi
esi
thewest（动名词）4、作定语
动名词作定语的情况并不是很普遍，一般表示被修饰的词的用途
和性能。例如：swimmi
gpool游泳池材料walki
gstick手杖
readi
gmaterial阅读
awalki
gstickastickforwalki
gastickwhichisusedfor
walki
g
awashi
gmachi
eamachi
eforwashi
gamachi
ewhichis
usedforwashi
g
areadi
groomaroomforreadi
garoomwhichisusedfor
readi
g
三、动名词的逻辑主语
（1）动名词的逻辑主语（动作的发出者）一般用名词所有格（××’s）或物主代词（my，your，his，her，our，their）充当。这种用名词所有格或物主代词＋动名词构成的形式叫复
合结构。如：
Wouldyoumi
dmyope
i
gthedoor？我开门，你介意吗？Wouldyoumi
dope
i
gthedoor？请把门打开。第一句是让你去开门，第二句是我来开门。）
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f（2）在口语中和非正式文体中常用人称代词宾格作动名词的逻辑主语。如：
Thedoctorsuggestedthemhavi
gtheirhealthcheckupo
ceayear
医生建议他们每年检查一次身体。★所以：
你r