珠心算具有开发儿童潜能作用
贵州平坝黎阳机械厂幼儿园甄雅杰
f珠心算具有开发儿童潜能作用
贵州省平坝县黎阳幼儿园甄雅杰珠心算，是我们中华民族的瑰宝，是祖先的伟大创造，现在已成流行海内外的幼儿园特色教育，大家已在中央电视台多次见到过全国珠心算比赛。各地方台也制作了珠心算节目，参加比赛的选手有五六岁的，有十几岁的。在场的观众无不为他们的表演赞叹，折服。表现出极强的观赏性。珠心算在我们幼儿园开展正有十年之久。一开始，很多家长都认为很神奇，都踊跃地为自己的孩子报名。但教过五，六年之后，孩子转让小学，学校教师对幼儿园的珠心算提出质疑认为学校教的加减法是从低位往高位加减，而珠心算是从高位往低位加减；还有一些教师认为珠心算对小学教育没有任何帮助，不值得提倡。故有很多家长对珠心算从最初的热衷到现在的忧郁，还有些家长不懂得珠心算到底是一个什么概念，认为现在是计算机时代了，谁还学习珠心算？那么珠心算到底是一个什么样的概念，它有多大的魅力，让它在这个计算机时代都不能被替代。我想这是一个值得大家思考的话题。珠心算，顾名思义就是珠算式心算。它凭借珠算的直观形象按照珠算的模式在大脑内进行计算的一种速算方法。学会珠心算要既有两种条件：一是大脑里面有珠象。二是熟练珠算。将静的珠象转化为动的珠象。只有在大脑里开发出静
f珠象并在熟练珠心算以后产生动珠象的前提下才能凭借珠象按珠算进行珠心算。因此，熟练的珠算基础对脑中形成良好的珠象起着至关重要的作用。即珠标是珠心算的基础和前提，珠心算则是珠算的发展和升华。幼儿学习珠心算，不仅继承了我国的传统文化的精华，而且对开发幼儿各种潜能具有重大的作用。一．学习珠心算能提高幼儿的计算潜能及丰富数学思想我是一名珠心算教师，而且已经教了十几年珠心算，曾带过几届选手参加全省珠心算比赛，取得了幼儿组的好成绩。参赛选手经过系统的学习训练，计算能力显著提高。幼儿特点就是好奇，好动。对事物的认识比较直观，学习数学对他们而言很抽象空洞的，更别提说学习多位数的加减运算了，因此大部分幼儿对数学课产生了一定的压力，当他们接触算盘时，算盘的拔动就像是在游戏，有乐趣和吸引力，同时算盘显示数字，计算数简学明快，加中有减，减中有加，幼儿易学好记，使抽象的数字变得形象化，简学化，游戏化了，自然而然，计算能力就提高了，算盘这种具体直观形象的计数，算数工具对初学的幼儿来说，既是r