C语言课程设计任务书
一、课程设计的目的课程设计的目的
本课程设计使学生能够综合运用所学过的C语言基础知识完成具有一定难度的综合设计任务，提高学生的软件设计及软件编程能力，提高学生分析问题和解决问题的能力。
二、课程设计的内容与要求程设计的内容与要求
本次课程设计要求分组完成，每组成员不能超过4人，，参加课程设计的学生，分组与选题采取以自然班为单位，自愿结合，自由选题。每组可在下面的课程设计题目中选择题目。选题原则是C语言知识在具体问题中的应用。不要局限于题目所规定的要求，可以大胆创新，设计出功能更完备的应用系统。选题也可以由学生根据已学知识和自己的特长自拟题目，经指导教师同意后确定。要求通过课程设计的实践，在设计与实现等方面加深对C语言课程基本内容的理解和综合运用能力的提高。
三、课程设计题目及要求：课程设计题目及要求：题目一：题目一：学生成绩管理系统设计
1设计任务及要求：设计任务及要求：综合本学期所学过的C语言的基本知识，设计一个界面友好、操作灵活方便、且实用的学生成绩管理系统，并用C语言编程实现之。每个学生的信息包括：学号，姓名，三门课成绩。界面菜单要求包含以下的基本项：输入部分，输出部分，插入部分，删除部分，修改部分，排序部分和退出部分。所有部分用子函数实现，在主函数中调用它们即可。2设计要点提示：设计要点提示：要设计一个学生成绩管理系统，首先要建立每个学生信息的数据结构，用结构体数组表示全体同学；然后将学生的成绩录入；若有退学或留级的同学将其删除；若有插班生将其插入；日常还可以浏览所有同学信息；对不合适的信息还可进行修改；还可按总分排序。将以上内容菜单化具体如下：
1
f结构体定义：structstude
ti
t
umchar
ame10i
tmathe
gcomp菜单包含：1…………输入2…………输出3…………插入4…………删除5…………修改6…………排序（按总分）0…………退出温馨提示：在菜单界面的设计编程过程中，注意SWITCH语句的用法。若程序中用到串操作函数，注意用包含语句i
cludestri
gh注意函数说名语句的应用场合，及其在程序中的位置主程序框架：voidmai
变量定义显示菜单项dopri
tf