赞扬兵团人的精神品德。D．文章托物言志，蕴藉含蓄，耐人寻味。文章广泛联想，时空纵横，表真情达己意。【解析】本题考查分析作品体裁的基本特征和主要表现手法的能力。A“故乡般”无中生有。B“芳草湖”应为“白雪芳草湖”或者“芳草湖的白雪”。C文章的重点不是“记叙……生活”而是描写芳草湖的白雪。【答案】D2．文章①④⑦三段都描写了北风，请分别简析这几处描写的作用。答：
【解析】本题考查鉴赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力的能力。
文中有三处对“北风”的描写，文学作品中的自然环境描写的作用主要有：交代时间地点和
环境特点；渲染故事气氛；烘托人物形象；推动情节发展；暗示社会环境；深化作品主题等。
分析环境描写的作用，一定要结合具体的语境，第一段，由眼前的北风想到白雪芳草湖，自
然是引出下文；第四段，北风狂烈，从而突出当地自然环境的恶劣，进而反衬出兵团人抗击
恶劣环境的献身精神和聪明才智；第七段，狂烈的北风是恶劣生存环境的象征，可是风却带
来了雪，雪美化了环境，在狂烈和温柔美好的转化当中让读者见识到了当地独特的美。
【答案】对北风描写的作用：①段引出下文对白雪芳草湖的描写和回忆。④
段突出北风的凛冽狂烈，说明兵团人对风沙的抗击和对白雪的等待。
⑦
段反衬白雪带给戈壁滩的温柔、宁静和美丽。
★3本文的语言灵动形象，请结合第⑧段对此加以赏析。
答：
f【解析】本题考查理解词语及语句含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。鉴赏作品
的语言，有如下角度：遣词造句叠词、长短句等、修辞、语言风格自然淡雅、苍劲雄健等、
语体书面语、口语等、情感含蓄、直露、奔放、细腻等等。生动形象、整散结合，充满
深情是本段语言的主要特点。
【
答
案
】
①多处运用拟人、比喻，语言生动形象，如“大雪，给这残酷的环境和荒芜的天地带来浪
漫”“雪花在空中走着优雅的‘之’字”。
②
句式多变，整散并举，既有精炼有力的散句，又存整齐划一的长句。
③
场面描写生动，如对“孩子嬉闹”的场面描写，既表现出雪后的浪漫，又表现出生活的生
气。
二、2018海南省海南中学期末阅读下面的文字，完成1～3题。
篱笆青青
宋长征
篱笆青青，来自乡村的深处，青绿着，蜿蜒着，逶迤着，像一条绿色的丝带，拴住乡村
的暖，拴住庄户人家的脚步，拴住千里万里之外游子的心房。你见过山的险峻，见过海的宽
广，不一定就见过一围小小的篱笆，纤细，温柔，一如母亲慈爱的r