幼儿教育心理学试题及答案四（1）
一、单项选择题本大题共15小题，每小题2分，共30分在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干的括号内。错选、多选或未选均无分。
1学前儿童心理学是的一个组成部分或分支，而且是内容最充实的分支。
A发展心理学B普通心理学C学前教育学D儿童解剖生理学25～6岁幼儿能参加较复杂的集体游戏和活动，说明幼儿注意的。A稳定性较好B分配能力较强C范围较大D选择性较强3是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑，也是手的真正触觉探索的开始。A手的无意抚摸B手的抓握反射C手脚并用爬行D眼手协调动作的出现
f4儿童记忆策略的发展过程中，转变期一般存在于。A2～3岁B4～5岁C5～7岁D7～8岁5在幼儿期，进行想象的必要条件是。A语言B成人的语言描述C实际行动D外界情境6儿童记忆容量的增加，主要在于。A记忆范围的扩大B记忆广度的扩大C工作记忆的出现D把识记材料联系和组织起来的能力有所发展7幼儿出现想象的萌芽的年龄是。A6个月～1岁B1岁～l岁半C1岁半～2岁D2岁～2岁半8儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括，这是。
fA直观的概括B语词的概括C动作的概括D知觉的概括9直观行动思维活动的典型方式是。A认知地图B探试搜索C尝试错误D顿悟收集10一般地，1～3岁是儿童言语的。A准备阶段B前言语阶段C发生阶段D基本掌握口语阶段11教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是。A利用卡片等教学工具B反复细心的说明和解释C与练习相结合D结合日常生活活动12对待幼儿出声的自言自语，成人正确的处理方式为。A发展为对话言语B发展为真正的外部言语
fC任其自然发展收集D发展为真正的内部言语13儿童动作发展中，通过运动探索和体会运动能力，控制和操纵周围环境中的物体，这个阶段属于。A反射动作阶段B最初运动阶段C基础运动阶段D专门化动作阶段14某儿童活泼好动、反应迅速灵活、善交际、兴趣广泛而不稳定，由此可推断他的气质基本属于。A胆汁质B多血质C黏液质D抑郁质15幼儿攻击性行为的最大特点是。A破坏性B情绪性C目的性D情境性
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