依恋内部工作模式对其同伴冲突情境中表现的影响研究58幼儿园艺术教学活动中对幼儿评价存在的问题与对策研究59幼儿性教育目标与内容的研究60湘西自治州幼儿园本土艺术课程资源开发利用研究61班集体与个人62个人和知识63幼儿园集体教学活动中教师提问的研究64幼儿园分组教学研究65《幼儿园渗透式领域课程》研究66长沙市幼儿英语教师专业素质现状研究67湖南省农村幼儿教师继续教育现状研究68幼儿园保育员基本素质存在的问题及对策的研究69多媒体辅助幼儿园教育活动对幼儿认知发展影响的研究70幼儿园园长课程领导面临的困境及对策研究71幼儿合作学习活动的指导策略研究
f72幼儿同伴合作学习的影响因素研究73童话在幼儿园教育中的应用现状研究74幼儿园死亡教育的价值及特点研究75幼儿教师专业自主权现状及原因分析76数学文化视野下的幼儿园数学教育策略研究7746岁儿童数学元认知的发展研究78学前儿童性别角色教育特点研究79Highscope课程理论对农村幼儿社会适应行为发展的影响80幼儿教师批评幼儿的研究81幼儿教师教学提问的研究82大班幼儿自我概念特点之研究83大班幼儿生活活动中利他行为之研究84幼儿教师的奖励行为研究85幼儿教师情绪劳动及其影响因素研究86男性幼儿教师职业发展研究87动画片语境下小班幼儿英语语音学习的研究88幼儿教师工作倦怠研究89儿童幸福观之比较研究90西南地区城市公立幼儿园教师专业发展需要现状研究91重庆市保育员素质状况研究与对策思考92幼儿园科学课程实施现状研究93教师介入幼儿游戏方式的研究94重庆幼儿教师专业能力的现状调查研究95幼儿教师教学监控能力研究96幼儿教师继续教育认同感的研究97绘画中的留守儿童98亲子游戏中家长角色的个案研究99幼儿园社会课程实施的个案研究100幼儿园假装游戏现况研究及对之开发和利用的构想101幼儿同伴冲突中教师教育行为研究102幼儿教师教育科学研究能力形成的关键事件研究103幼儿园新教师专业能力期待的研究104幼儿园亲师沟通状况研究105幼儿教师合作的内隐观研究106幼儿教师生命教育观研究107教育机会均等视野下师幼互动研究108少数民族地区幼儿园多元文化课程实施研究
f109男幼儿教师专业认同的个案叙事研究110关于教师对幼儿读经的价值取向研究111少数民族地区幼儿教师专业发展的现状与对策研究112幼儿社会教育实践性问题研究113生态学视野下的幼儿园主题教育活动研究114幼儿园园本课程资源整合利用的探索115父母婚姻质量、亲子依恋与幼儿焦虑的关系r