宝石，就把红宝石给了他。他到第二座城的时侯，碰到那个房子的主人说：“树里有一条大蛇，把蛇捉出来就可以了。”房子的主人把蛇捉出来，发现蛇洞里有一颗黄宝石，就把黄宝石给了他。他到了第一个城的时候，见到了饭店的老板说：“井里有一只青蛙，把青蛙捉出来井里就会有水。”这的人把青蛙捉出来，发现井里有一颗蓝宝石，就把蓝宝石给了他。他到皇宫把三颗宝石献给国王，还把取回宝石的过程说给国王听。国王说：“你守信用的品格比宝石更可贵，我放心把公主嫁给你。”他娶回了公主，从此过着幸福的生活。师：故事听完了，同学们觉得这个故事有趣吗？师：那么接下来老师要开始提问题咯，看谁真正认真听了老师的故事。问题：1，如果你是故事中的穷人，那么你会怎么样选择？2，你对你的选择后悔吗？3、如果他说了谎，后果会怎样？
f4，你从文中学到了什么？总结：1、答应别人的就一定要做到，守信。2、如果穷人说了谎，不仅使店主、房主、船夫的问题得不到解决，他也得不到三样宝石。3、付出就一定会得到回报，只要坚持。二、多媒体辅助整体感知1，播放多媒体视频，让学生更直观地了解什么是文明。2，采用提问方式让学生更加深入学习应如何做一个文明的人。3、从生活中举例说说哪些文明与不文明的行为。4、请同学上台表演各种情景。师生问好、长辈问好、文明用语、举止文明、环境文明、同学间的友善5，师生共同总结。三、多方面讨论社会主义核心价值观内容1，PPT播放社会主义核心价值观的内容，简要说明社会主义核心价值观的内涵。2，带读、齐读、分组读，强调熟记价值观内容。四、总结师：同学们，我们今天学习了什么？（社会主义核心价值观）师：那么社会主义核心价值观包括什么？（富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善）师：那我们作为祖国的新一代应该做一个遵纪守法诚信有礼的小学生，对吗？（对）师：那么同学们能做到吗？（能）师：好，真棒！那么今天的课就到这里，作业就是熟背价值观的内容，老师随时抽查。下课！
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