本课程开发，激活校园活动文化；挖掘环境文化，开发利用校园，美化、绿化、净化校园环境，美化行为、绿化环境、净化心灵，建设书香校园。2．实施策略：（1）组织全体教师共同探索、深化办学理念、办学目标和办学策略的全方位、个性化思考，聘请专家指导，整体架构学校的办学思路，健全办学理念等核心价值文化。（2）精细规划校园环境和文化建设，建设校园文化长廊，营造走廊书香氛围，丰富主题班级文化，挖掘环境文化，深化文化的环境内涵。（八）后勤服务与校园建设1．领域目标：
f增强后勤人员的服务意识，提高服务质量。装修专用教室，完善校园文化布置；提升软、硬件设施的层次；创建平安校园。2．实施策略：（1）加强后勤内部管理，完善后勤管理制度。（2）加强校园环境建设。装修舞蹈室、心理辅导室专用教室，维修塑胶操场和翻修厕所。完善教学楼的走廊文化、建设文化长廊，提升文化氛围，美化校园环境。（3）完善教学装备，重视信息化建设。更换电子白板、置换学生电脑、更换教师的电脑、更换电子显示屏和视频监控系统，改善办学条件。改进校园网建设，增加课程建设与学科专题二级页面。
五、保障措施（一）思想保障：实施和管理本规划是一项系统工程，学校将定期召开各级会议，积极学习本规划，以取得全体教工的共识，将本规划作为学校内部教育教学工作的行动纲领，在工作中贯彻执行。（二）组织保障：成立以校长为组长的规划管理领导小组，具体实施“三年规划”的全程管理，各分管领导、处室、教研组具体落实，全员参与。管理小组根据总目标和阶段目标，负责本规划的全程实施和管理。1．规划领导小组组长：刘杰锡
f副组长：贾淑凤、陈雨组员：中层领导、村小校长2．项目工作小组在学校规划领导小组的部署下，根据本《规划》的工作任务，落实校长全面负责规划实施制，副校长具体分管制，中层部门执行责任制。教导部门：提升教育质量，探索有效教学的评价机制。科研部门：负责课题运作，教师的专业化发展。德育部门：完善德育管理机制，建立家庭、学校、社区三位一体的德育管理新模式。技术部门：提高教师的信息素养，为数字化校园提供技术支撑。总务部门：提供强有力的后勤保障支持。（三）制度保障：1．畅通信息渠道，加强监督反馈。在规划的具体实施阶段，学校规划管理领导小组和各部门做好规划的咨询指导、检查控制和调节平衡工作，及时纠正偏差的管理行为，形成干部接受群众监督的工作机制，齐心协力r