好老师。认真研究学生的实际情况、研究教材、课程标准，研究网络教学，成为让学生满意的老师。（四）、完善自己的教学风格在教学中形成已经形成了自己独特的教学风格。（五）力争通过三年的努力，在三年以后能挤身于骨干教师的行列。
f个人达标自述
1、坚持记教育教学周记，养成及时反思和勤于积累的习惯。2、努力改进教学形式，提高教学质量，千方百计激发学生的学习兴趣，使他们“愿学”“乐学”。
领导同行评价
年度
人可以不成功，但不能不成长。
未来三年规划20182019学年度
1、阅读相关的理论专著，提高自身的科研能力，争取在国家省市
刊物上发表12篇文章。
规划
2、积极参加开放课活动，苦练教学基本功，让自己的教学能
内容力再上台阶。
f个人达标自述
1、认真组织好每一次教研活动，把提高每一个教师的教学能力，落实到每一次集体教学和研讨活动中。2、积极参加省市县的各种培训，与志同道合的教师组成教学沙龙，互相学习，取长补短，共同进步。
领导同行评价
年度
人可以不成功，但不能不成长
未来三年规划20192020学年度
f1、继续提高自己的教学能力和技巧，争取形成自己鲜明的教学风格。
2、对前两年的工作进行总结，形成有价值的教育教学论文。
规划3、将前面进行的课题研究写出阶段性结题报告。内容
1、认真上好示范课和研讨课，不仅是展示自己，更要为其他教师的成
个人长想方设法，为学校的发展贡献才智。达标2、积极参加各级赛课，并力争取得好成绩。
自述
领导同行评价
人可以不成功，但不能不成长
ff我的教育行动之
f我的教育行动之
f我的教育行动之
ff我的教育行动之
f我的教育行动之
f序号123456789
获奖项目
获奖内容
级别获奖时间
附：成果证件复印件
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