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七年级历史上册第7课战国争雄教学案川教版
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f学习目标
1、识记:记住战国时期的起止时间,记住“战国七雄”。2、理解:战国战争的特点及其影响,了解“合纵”和“连横”的含义及重要表现。3、运用:战国时期的著名战役和著名军事家。
教学重点
1、“战国”和“战国七雄”的含义2、战国时期的著名战役和著名军事家。
教学难点
“合纵”和“连横”的含义
课前预习
1、搜集有关战国时期的成语;2、了解一些古代兵器的种类和特点。
合作探究
(一)、“战国七雄”
1、战国时期的起止时间:2、战国时期周王的地位怎么样?3、战国七雄局面是怎样形成的?自西周分封诸侯,中国的历史地图上出现过许许多多的诸候国。
4、战国七雄是七个大国?在“战国形势图”中找出它们的位置。(顺口溜“齐楚秦燕赵魏韩,东南西北到中间”)(二)、战国时期的战争
1、战国时期战争的特点:a兵器(青铜兵器改进、出现)武器的改进(简介戟,戈,矛,刀,剑的特点和用法)
b兵种(兵,兵)军队构成的变化
c人数多、规模大、修建工事、争夺激烈
d著名战役的发生(


讲述战争时间、交战双方、结果等
e重要军事家的涌现(、)讲述他们的的故事
f谋略(“围魏救赵”、“反间计”;“合纵”“连横”)2、讨论:有人说,战国时代把人们带进了战乱,对社会起了破坏的作用,延缓了历史的发展。有人说,战国时代“在战斗中成长”,推动了历史的发展。你的观点如何呢?
(三)、合纵与连横
指导阅读教材、思考讨论:
1、什么叫“合纵”,什么叫“连横”?代表人物分别是谁?
“合纵”就是东方六国联合抗秦,(“
”),代表人物是。
“连横”就是劝说一国帮助秦国进攻其它各国(“
”),代表人物是魏
国人。
2、六国合纵抗秦为何未成功?秦国用贿赂、威胁的手段破坏合纵,各个击破;五国间利益不一致,立场不坚定讲述:合纵连横的斗争,持续了很长时间。各国一会儿加入合纵,跟楚国搞联
合,跟齐国搞联盟,一会儿又跟秦国抱到一起,朝秦暮楚,反复无常。“朝秦暮楚”的成语就是这么来的。在不断的军事斗争和复杂的合纵连横斗争中,楚国和齐国先后衰落下去,秦国却越战越强。
当堂巩固
1、成语小能手:请根据下列解释写出相对应的反映春秋战国时期的成语。
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f①以鸟喻人,表示奋发图强。比喻平时默默无闻,没有突出成绩,一旦作出成
绩,就让人大吃一惊。()
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