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七年级历史上册第7课战国争雄教学案川教版
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f学习目标
1、识记：记住战国时期的起止时间，记住“战国七雄”。2、理解：战国战争的特点及其影响，了解“合纵”和“连横”的含义及重要表现。3、运用：战国时期的著名战役和著名军事家。
教学重点
1、“战国”和“战国七雄”的含义2、战国时期的著名战役和著名军事家。
教学难点
“合纵”和“连横”的含义
课前预习
1、搜集有关战国时期的成语；2、了解一些古代兵器的种类和特点。
合作探究
（一）、“战国七雄”
1、战国时期的起止时间：2、战国时期周王的地位怎么样？3、战国七雄局面是怎样形成的？自西周分封诸侯，中国的历史地图上出现过许许多多的诸候国。
4、战国七雄是七个大国？在“战国形势图”中找出它们的位置。（顺口溜“齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间”）（二）、战国时期的战争
1、战国时期战争的特点：a兵器（青铜兵器改进、出现）武器的改进（简介戟，戈，矛，刀，剑的特点和用法）
b兵种（兵，兵）军队构成的变化
c人数多、规模大、修建工事、争夺激烈
d著名战役的发生（
，
）
讲述战争时间、交战双方、结果等
e重要军事家的涌现（、）讲述他们的的故事
f谋略（“围魏救赵”、“反间计”；“合纵”“连横”）2、讨论：有人说，战国时代把人们带进了战乱，对社会起了破坏的作用，延缓了历史的发展。有人说，战国时代“在战斗中成长”，推动了历史的发展。你的观点如何呢？
（三）、合纵与连横
指导阅读教材、思考讨论：
1、什么叫“合纵”，什么叫“连横”？代表人物分别是谁？
“合纵”就是东方六国联合抗秦，（“
”），代表人物是。
“连横”就是劝说一国帮助秦国进攻其它各国（“
”），代表人物是魏
国人。
2、六国合纵抗秦为何未成功？秦国用贿赂、威胁的手段破坏合纵，各个击破；五国间利益不一致，立场不坚定讲述：合纵连横的斗争，持续了很长时间。各国一会儿加入合纵，跟楚国搞联
合，跟齐国搞联盟，一会儿又跟秦国抱到一起，朝秦暮楚，反复无常。“朝秦暮楚”的成语就是这么来的。在不断的军事斗争和复杂的合纵连横斗争中，楚国和齐国先后衰落下去，秦国却越战越强。
当堂巩固
1、成语小能手：请根据下列解释写出相对应的反映春秋战国时期的成语。
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f①以鸟喻人，表示奋发图强。比喻平时默默无闻，没有突出成绩，一旦作出成
绩，就让人大吃一惊。（）
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