言文字的规范意识。”本句在概念使用上有多处不合逻辑，“杂志”就
是“刊”，因此“报刊”和“杂志”不能并列，应改为“报纸、杂志”或“报纸、刊物”；再
则“报刊、杂志”本身也是“出版物”，它们之间不能并列，应在“出版物”前加“其他”。
从逻辑上说，本句犯了种概念和属概念并列的错误。
判断不当，主要表现为自相矛盾、误用多重否定，包括误用反问句。
例4：①经过刻苦努力，他在期末考试中取得了各门功课平均都在90分以上的好成绩。
②睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
③雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？
本例三句都有不合逻辑的毛病。句①中，究竟是“平均”在90分以上，还是“都”在
90分以上？“平均”与“都”连用自相矛盾，应根据实际情况删除其中的一个。句②的“忌”，
禁忌，通俗地说就是不能这样做，该句前有“三忌”作总领，每一分句有“忌”和“不可”
作两次否定，意思说反了，应删除三个“不可”。句③误用了反问句。反问句“谁……呢？”
应是肯定句表示否定义，否定句表是肯定义。句中提到“现在仍需要学习雷锋”应是肯定的，
而句中使用“否认……不”的双重否定，等于肯定句，结果句子就表示了否定的意思。正确
的表述应该删除句中的“不”。
至于推理不当，主要表现为在复句中误用关联词语，滥用因果关系，这一点留待以后再
讲。
（二）命题的特点
1．侧重于语法性病句的辨析
《考试说明》规定的六类病句中，有四类属于语法性病句，这是侧重于语法性病句辨析
的命题依据。再从若干年来的试题看，虽然偶或出现语意性病句单独命题的情况，但大多数
辨析病句只有一道试题。这一道试题中，三个错误项，一般为两个是语法性病句，一个为其
他病句。这从后文所举的试题中可以看得很明显。不过，在高考试题中的语法病句，一般句
子都比较长，语病比较隐蔽，不是很容易发现的。
f学习好资料
欢迎下载
2．语言材料多来自现实
高考试题中的病句，极少是命题者自己编拟的，多来自报刊，也有学生作文中的病句。
这就决定了病句的语意材料是现实的，与人们的社会生活密切相关的，大而至于国际上的重
大事件，如美国在海湾地区的行为，日本的对外政策，俄罗斯的改革，小而至普通民众的日
常生活、学生的校园生活，都有涉及。这一方面让学生看来较为熟悉，内容上不会有陌生感，
另一方面也会带来辨别的困难，误以为报上就这么写的，平常就这么说的，r