高二地理导学案
编号：DLXX84课型：新授课上课时间：第8周主备人：李志东审核人：高二年级地理备课组审批人：高二备课组班级：小组：姓名：
课题§11地球和地图第7课时
【学习目标】1、通过自主读图分析，能够得出在球面上两点间最短距离2、在地球仪上，判断最短航向的方向变化。【自主学习】3、如何判断两点之间的最近航线（1）基本理论：①最短航线的判断依据：数学：球面上两点间的最短距离为两点所在地理：地图上的方向②地理学上的大圆：（观察地球仪写出地理学上的大圆）判断图1－4中各点之间是否为最短距离：ABCDEF乙ACDEB甲F的弧。
①同位于北半球，最近航程一定是先向
，过极点后，再向，过极点后，再向
；；
个性笔记
②同位于南半球，最近航程一定是先向
③两地位于不同半球，这时需要讨论，要看过北极点为劣弧，还是过南极点为劣弧，确定后，再讨论。（2）赤道上和纬线上最短路线的判定：BABCAC图1－6D图1－7
画出图中甲乙两点间的最短距离。
从A到B的路径为____________从A到C的路径为____________
从A到B的路径为____________从C到D的路径为____________
从A到D的路径为____________归纳总结（1）赤道为大圆，赤道上的最短路径为向或者向，（根据从B到C的路径为____________而定）
弧
（2）两地经度差不等于180°，则过两点的大圆不是经线圈，而与经线圈斜交，图1－4（2）具体分析：（1）同一经线圈上最短路线的判定（图1－5）从A到B的路径为___________________E从C到D的路径为___________________从C到E的路径为___________________从D到E的路径为___________________BD归纳总结图1－5AC最短航程不过两极点，而是过两极地区（或上空），具体又可分为两种情况：①B位于A地的东方，从A到B的最短航程为：先向东北再向西，最后向东南②C位于D地的西方，从D到C的最短航程为：先向西南再向西，最后向西北。【实战演练】1．图中ACB为晨昏线。（1）由A到B的最短航线是A由A点出发沿纬线向东到BB沿ACBC沿ADBD从A出发过极点再到B（2）飞行方向的变化是________________30°70°45°CD
（1）若两地经度差等于180°过这两点的大圆便是经线圈，最短航程过两极点，具体又分为三种情况：
A
B
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