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新目标八年级下英语综合复习新目标八年级下英语综合复习
一、复习向导单元知识体系表（单元、主题、语法项目）本册重点知识（与中考说明双项细目表结合）交际话题写作分课时复习二、单元知识体系表单元U1WillpeoplehaverobotsU2WhatshouldIdoU3话题预测将来谈论苦恼，提出建议语法项目一般将来时，形容词和副词的比较级情态动词表达委婉语气
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谈论过去某个时刻的事时间状语从句，过去进行时theUFOarrived？情转述话语直接引语和间接引语，一般过去时，ca
表示“可以”条件状语从句，现在进行时态表示将来
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谈论过去一直进行的动现在完成进行时，一般过去时collecti
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g句型，themusic怨Could表达委婉语气U8Whydo
’tyougetherascarf提出建议现在完成进行时，现在完成时，固定句型现在完成时，现在进行时态表示将来，一般过去时反意疑问句
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谈论过去的事情amuseme
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’tit交际谈话
三、横向语法项目总结（一）情态动词（U2、7）（二）固定句型（U6、7、8）（三）反意疑问句（U10）（四）条件状语从句和时间状语从句（U3、5）（五）形容词和副词的比较级（U1）（六）时态（复习）一般将来时（U1）一般过去时（U4、6、9），现在完成时（U8、9）现在完成进行时态（U6、8）现在进行时态表示将来（U5、9）过去进行时（U3）（七）直接引语和间接引语（U4）四、本册重点知识要求标准
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1情态动词（maymightwillwould）2直接引语和间接引语3时态（一般将来时，一般过去时，过去进行时，现在完成时，现在完成进行时，现在进行时态表示将来）4反意疑问句5交际话题谈论苦恼，提出建议（U2）谈论过去一直进行的动作（U6）委婉地表达埋怨（U7）提出建议（U8）五、写作话题个人，周围环境，预测将来六、写作方式1、描述人物、活动或事件2、表达观点、情感和态度七、分课时复习1、头脑风暴（单元－词汇－词组－句型）2、语法详解及简单练习3、巩固练习（卷子形式）
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