教学。知识点：word模块有“编辑word文档，字符和段落格式的设置，其他格式设置，图文混排，表格的设置与美化，页眉页脚，页面设置与打印等”；flash基础模块有“动画的概念与Flash，Flash绘图，逐帧动画，形状补间动画，补间动画，沿特定路径运动的动画，遮罩动画”等。八年级教材将安排学习PowerPoi
t基础模块；多媒体信息处理基础模块（Photoshop与goldware）；页制作模块。重点是PowerPoi
t基础模块，难点是Photoshop基础模块的教学。知识点：PowerPoi
t基础模块有“建立和编辑演示文稿，插入多媒体，设置幻灯片背景与内容格式，设置动画效果，设置页眉和页脚和打印，使用超链接和动作按钮，使用母版等”；多媒体信息处理基础模块有“Photoshop软件基础，goldware软件基础，会声会影软件基础”等。页制作模块有“建站与编辑页，设置文字格式，设置超链接，插入图片，规划页布局”等。九年级的复习将安排学习：多媒体信息处理基础模块（Photoshop与goldware）；页制作模块。重点是powerpoi
t基础模块，难点是photoshop基础模块的教学。第二轮复习内容有：九个模块的操作题型讲练复习；第三轮复习的内容有：中考模拟题演练工作。四、指导思想：根据《山西省初级中学信息技术课程教学指导意见（试行）》和学校工作计划，以及学生的具体情况，明确中学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、
f传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
五、教学目标：总目标是培养学生的信息素养。初中阶段信息技术课程的教学目标可以归纳为以下三个方面：（一）知识与技能1了解信息的特征和概念，了解信息技术的发展及应用。2掌握计算机软硬件基础知识，了解计算机系统的工作原理，熟练掌握计算机系统的基本操作。3能根据实际需求，运用常用的信息技术工具获取、加工、管理、表达与交流信息。（二）过程与方法4能从日常生活、学习中发现需要利用信息技术解决的问题，能通过问题分析初步确定信息需求。5能运用信息技术，通过合理的信息加工解决实际问题，如辅助其他学科学习、完成信息作品等。6能运用适当的工具和方式呈现信息、发表观点，交流思想、开展合作。7经历利用信息技术解决问题的基本过程，积极参与对信息活动过程和结果的评价，了解利用信息技术解决问题的基本思想方法。（三）r