计算机学院计算机科学系认知实习报告
姓名：学号：班级：计算机科学与技术1301班日期：2015年1月18日
f摘要
提高对专业的认识，了解专业的就业方向对我们在大学的学习过程中制定学业规划，树立学习目标有非常大的帮助，因此通过一些感性的认知从而可以提高我们的学习兴趣，激发学习动力，通过在企业实地参观对计算机涉及的方向有了全面的了解，解决了对将来就业方向的迷茫，使得在以后的学习中更有目的性，因此认知实习是我们计科专业非常有必要的一个教学环节。
企业参观可以更有效的让我们置身企业中感受将来的工作环境，开拓我们的视野，通过和公司负责人的交谈，帮助我们解释在学习中和对以后就业的困惑，使我们认识到了作为计算机专业的学生，应该具备的素质和掌握的技能，让我们根据自己的兴趣和特长确立目标有了学习方向。网络认知环节通过老师的讲解和参观网络中心让我们了解学校网络的建立和关于网络方面的更多知识。电脑组装的实习环节让我们练习计算机硬件安装的基本方法和步骤，提高我们的动手能力，并在老师的指导下，掌握基本的处理方法，积累一定的经验。
论文主要介绍了认知实习的意义，通过企业参观后自己的收获，和网络认知过程中学习的有关网络知识，以及计算机组装的学习内容和体会，最后总结了在这次认知实习过程中自己的收获，和对专业的认识，制定了自己的目标。
关键词：企业参观；网络；计算机组装
f西安科技大学认知实习报告
1绪论
11认知实习的意义
认知实习是计算机专业的一种特殊的教学过程，它能增强学生对本专业的感性知识，扩大学生的知识面，可起到课堂教学和实验教学不足的补充。同时它对我们理解课堂教学中的理论问题，提高实际动手能力以及初步掌握工程技术课题设计的入门方法均有很重要的意义。通过认知实习能使我们了解不仅所学的理论知识和软件编程能力在以后工作中有多么重要，而且还要求我们具有一定的硬件基础和实际动手能力。认知实习是计科专业的重要实践环节，在学习了有关的专业基础课的基础上，认识了解计算机专业知识的重要作用，在以后其他课程的学习提供了一个感性的认识，加深了学习的积极性和主动性。通过实习和实习过程中交流，使同学接触本专业及相关工作，拓宽知识面，增强感性认识。培养，锻炼学生综合运用所学的专业知识去独立分析和解决问题的能力，把理论和实际结合起来，提高实践动手能力；培养，锻炼学生交流沟通能力和团队精神。提高学生对本专业的全面了解，规划自r