作业形式：作业一定记在本子上，先写下格式再记作业日期书名页数签字1、坚持课外阅读选择阅读内容的任意两个自然段摘抄下来，不少于150字2、从课本例文中选几个词展示给学生，让其从中选3或4个词写句子。例如“至少用上下面的3个词语，描写一处雪景”3、根据要学内容让学生写生字例如：要学物品的形状颜色，前一节课布置作业带拼音的词打印出来贴在课本上Zha
蓝银灰血红橘黄金黄玫红
4、给几个物品的名称让生编童话故事第二次作业接着布置自己童话故事的续写、新编5、抄写并背诵例文某一段6、列举你同位的2个优点，并列举事例例如：他很聪明，因为7、换个新同位，帮他画幅肖像画并标注他的长相平头淡淡的眉毛大耳朵大嘴
8、出几个作文题，让生判断类型，在题目中圈出陷阱例如：事情写具体，语句通顺，书写工整，恰当地运用标点。1、题材：__________2、中心思想：_____________3、在题目中标画出“陷阱”。
第二次作业找出其中最难的一个列提纲例如：写人一、姓名年龄外貌二、特点三、总结9、给词写拟人句、比喻句10、给关联词写句子同桌一、李强二、班长9岁眼睛特别大，瞪起眼来很吓人
爱帮助人
三、希望继续做同桌
f11、
抄写一遍一两个单元每页下面的名人名言。
f（三年级）遇到困难，我们要说“我能行”；遇到失败，我们要想“再来一次”。想想做哪件事情，你遇到了困难或者失败了，然后你是怎样想的，是怎样做的，结果怎样？把这件事写一写，自己取个题目，要注意把事情写具体，语句通顺，书写工整，恰当地运用标点。题材：_______________最深陷阱：_____________________________________________
（四年级）还记得《小溪的自述》吗？请你用一本童话书的自述形式，向小朋友们介绍你喜欢的一本童话书，看谁写得具体、生动，让大家也喜欢上这本书。题目自拟。题材：_______________最深陷阱：_____________________________________________
（五年级）生活中，美无处不在。秋天，落叶纷飞，落在尘埃中，落在泥水中但是你是否能体会到落叶也是美的。请你以“落叶的美”为题，写一篇习作。注意内容要具体，条理要清晰，写出真情实感。题材：_______________最深陷阱：_____________________________________________
（六年级）题目：重读《__________》懂得了“煮书”的道理，你又重读了哪本课外书？先补充题目，再把自己重读这本书的感受和收获写一写，和同学们分享。注意内容具体，条理清晰，写出真情实感。题材：_______________最深陷阱：_______________________r