加快幼儿园的发展进程，促进幼儿园的内涵发展，以创新促进幼儿园的品牌建设，进一步推进教育现代化的步伐。四、实施过程：第一阶段：2013年3月：宣传动员阶段：主要工作：1、制定实施方案。2、成立幼儿园“三创”领导小组成员。组长为幼儿园第一责任人：贺叶琴副组长：张素英：主要负责教职员工师德师风建设。3、开展加强师德师风建设，创建人民满意幼儿园动员大会。使广大教职员工充分认识开展“改进作风”活动的意义和目标要求。第二阶段：2013年4月至6月：排查问题阶段主要工作：1、开展一次讨论活动。围绕教育局年度工作会议上提出的“工作创建、内涵创新、作风创优”内容开展大讨论活动，组织教职员工开展“我为活动献计策”讨论活动以及“行风建设先进单位”创建要求，提高教职员工的使命感和责任感，激发大家在改进和创建过程中的主观能动性。2、开展一次读书分享活动。写好读书笔记。3、开展一次作风评议活动。6月份结合民主评议干部工作作幼儿园内部自查，6月中旬组织幼儿家长参与一次幼儿园作风评议以及评议满意学校活动，检查开展“作风建设年”的实际效果，进一步提高全体教工的服务意识、效能意识，充分发挥幼儿园骨干教师在作风建设年中的表率作用。第三阶段：2013年7月至11月：整改落实阶段。主要工作：1、抓好落实。加强师德培训，提高教师素质，开展一次读书分享活动。写好读书笔记。
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f2师风建设，弘扬正气，抵制邪气，以办好人民满意学校为目标，为“行风建设先进单位”创建活动，制定整改落实方案。针对查找出来的问题，制定切实可行的整改方案，明确整改内容、措施、时间和责任主题。第四阶段：2013年12月2014年1月总结阶段。主要工作：1、配合教育局做好教育系统和幼儿园行风评议活动的宣传和组织工作。2、对“作风改进”活动材料归纳总结，上报教育局“行风建设先进单位”创建活动领导小组。3、健全机制。针对此次活动中涌现出来的先进模范、成功案例、好经验、好做法，写出总结报告，上报教育局进行表彰，及时推广；对此次活动中出现的问题，进行总结、改正；建立工作机制，细化和完善各项规章制度。
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