创新教学作业一、名词解释1预设性课程
是教师在对教材文本进行解读的基础上，为保证教学的顺利进行而制定的计划与方案。2课程资源1课程资源就是与课程相关的一切资源。具体的说是教学设计、实施和评价过程中可利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。包括教材以及学校、家庭和社会中所有有助于提高学生素质的各种教学活动资源。
2中学思想政治品德课性质：中学思想政治品德课程，在教学计划、内容、方法和教学评价上与中学的其他课程有许多相似或相近之处，但作为主要承担德育任务的课程来说，其设置和功能不同于一般的文化课程，它是中学德育的专门课程。3宏观课程设计是在你学完一门课程之后需要做一个比较大的项目这个项目包含了你所学的这门课程的所有内容与知识是一种综合水平的考察。二、填空1一般来说，课程文本主要指_____________、______________、教材、教师用书以及练习册等课程计划、课程标准2课程和教学有______________、______________、同心模式、循环模式等不同的模式。一元模式、连接模式3宏观课程在设计时要考虑______________和______________两个方面共同经验、个别经验4学校课程目标的制定步骤主要有______________和______________两个阶段。研究、行动5在对课程文本的解读中，“理解”所包含的内涵是：“理解”是_____________、______________和意义构建。感受过程、对话形式6学校课程结构的设计应坚持______________、______________和平衡性的原则多样性原则、整体性原则7学校发展规划和课程目标的制订常需遵循方向性和针对、______________和________、开放性和封闭性相结合的原则。发扬优势项目、克服薄弱环节8制订课程目标实施的措施应重点关注______________、______________和调控系统三个方面的问题支持系统、反馈系统9学校课程设计的类型包括______________、______________和课程创造。课程选择、课程改编
10课程文本具有_____________、______________、设计者意图的原始性三个基本特征。
权威性、理智的至上性、设计者意图的原始性
三、简答题
1简述教师开发生成性课程的基本策略（1）备课不仅要被教材同时也要备学生和教法（2）要善于把握课堂的反馈信息（3）利用课堂突发事件来生成课程
f（4）以批判性思维对待生成性课程2在学校课程实施中，课程资源的利用和开发有哪些方面的作用？1课程资源是突破课程改革的重点和难点的关键因素2课程资源开发括展课程实施的新视野3课程资源开发促进课程真正走向多元化4课程资源开发直接支持了新课程形态5课程r