品德与社会
（六年级下册教案）王岳
f六下品社
教学目标：
第一单元学会合作主题一齐心真好
1．知道社会生活中有许多事情只有合作才能做好。2．懂得战胜困难、获得荣誉等都需要合作，明白合作的必要性及重要性。教学重点难点：通过各种实例层层深入揭示合作的重要性、必要性，使学生产生清晰而深刻的意识。教具学具的准备：教师搜集女排在雅典奥运会夺冠的精彩片段（影像资料）、学校集体赛事的一些奖状、锦旗等多媒体课件。课时安排：一课时教学过程：一、课前体验，初步感悟1．游戏导入：脱险游戏：分组进行，每小组拿出准备好的玻璃瓶和系在绳子上的乒乓球，乒乓球代表相应的学生。教师提出游戏要求：玻璃瓶子是一栋房子，你们正在房子里愉快地做游戏，突然，房子着火了，你们怎么办？2、讨论：最快脱险的小组是怎么安全地跑出来的，没有能顺利脱险的小组又是什么原因造成的？揭示课题：齐心真好二、课中体验，深化感悟（一）引入话题，唤醒生活1教师讲解故事：在2004年雅典奥运会上，中国女排取得集体项目的唯一一枚金牌。在时隔二十年后，她们再一次站到奥运会最高领奖台上，是什么让她们赢得了桂冠？2、呈现学校在一些集体赛事中取得的奖状、锦旗等，说说在我们班上，因为合作取胜的实际例子，说说在大家的周围还有这样的合作事例吗？小结：战胜学习困难，获得集体荣誉，开心的游戏活动，都需要合作。（二）合作学习，体验生活1交流：小组讨论下列问题：（1）有没有一个人做不了的事情？（2）有没有必须靠两个人才能完成的事情？（3）有没有需要更多人才能完成的事情？2．讨论：你和别人合作过吗，哪些地方需要合作？
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f引导学生从生活、学习以及社会活动等各方面充分地寻找需要合作的地方，让学生结合自己的日常生活认识合作的重要性和必要性。无论是做大事还是做小事，合作无处不在。3欣赏：片段一：厨师制作满汉全席“烤羊腿”大赛现场，厨师和助手们正紧张而有序地忙碌的情景。学生看了片段后谈感受，设想如果两个助手不好好与掌勺的师傅合作，现场会出现什么情况。4读故事谈感受（1）阅读故事，教科书5页《杰出的合作》。（2）思考为什么合作容易把事情办好？（3）阅读教科书6页的小资料再次感受合作的重要性及必要性。5课堂总结（1）大家在一起为了同一个目标，齐心协力做事，这就叫做合作。（2）体育比赛需要运动员之间的合作；研究开发新产品需要科研人员之间的合作联合国维和需要国家之间的合作；社r