形考任务一
1、关于目标，说法正确的有（）。①目标是个人、部门或整个组织所期望的成果；②思考目标的过程就是确认自身价值的过程；③思考目标的过程就是增强自信心的过程；④目标让人不断受到激励和鞭策；⑤在头脑中确定目标是走向成功的最后一步选择一项：A①②③④B①③④⑤C①②④⑤D①②③⑤
2、通过测试，可以知道个人擅于使用哪个半脑。对于个人的左右脑分工，说法正确的是（）。选择一项：A个人应该经常使用擅于使用的半脑B大脑的能力不可开发，所以对不擅于使用的半脑无能为力C在思维时，应该左右半脑同时使用，即全脑思维D如果你擅于想象，而不善于逻辑，说明你左脑比较“发达”
3、刘总是团队的领导者，近期举行了一次会议，他是会议主持人。针对最近出现的问题，让大家提出各种解决问题的想法，不管想法多么离奇。刘总规定在其他团队成员发表自己的想法时，任何人不准提出异议，也不准做出任何批评建议，但是刘总可以做一些启发性的发言和引导。可以看出刘总在这次会议中运用了（）。选择一项：A德尔菲法B电子会议C头脑风暴法D名义群体法
4、关于头脑风暴法的第一个阶段，做法不正确的是（选择一项：A尽可能地多提一些想法B不要判断、批评或思考C简要记下这些想法D谨慎思考，避免出现荒谬想法
）。
5、如果小型团队利用电子头脑风暴法开会，收效不一定高。这体现了电子头脑风暴法的（）的缺点。选择一项：A效率受规模限制B社会互动减少C权威损失D缺乏赞许
f6、小赵决定提高自己的自我认知能力，（）对他提高自我认知能力没有帮助。
选择一项：A通过观察反思自己的行为B通过阅读反思自己的行为C通过批评反思自己的行为D通过讨论反思自己的行为
7、能够使自我得到收获的反馈就是有益的反馈，但在（的反馈。选择一项：A当你想学习和提高B当你认为反馈是无价值时C当你主动寻求反馈时D当反馈来自于你尊敬的人时
）的情况下，获得的反馈是无益
8、关于SWOT分析法中字母与其对应的含义说法不正确的是（选择一项：AS优势，W劣势BW劣势，O机会CO机会，T威胁DS劣势，T机会
）。
9、个人SWOT分析中，首先应对（选择一项：A外部环境B你的威胁C你的机会D自身条件
）进行分析。
10、根据KOLB学习周期，实践和具体做些事情（选择一项：A获得经验B反思C理论化D应用
）阶段的内容。
11、根据KOLB学习周期，“从实际出发考虑应该怎样做r