与沟通，及时汇报学校突发事件处理的进程等。（5）医疗救助组：由总务处、工会负责在紧急情况下迅速成立医疗救助小组，及时救助受伤人员；同时做好急重患者的抢救工作、向县人民医院求助，做好重伤员的治疗；负责对灾后地区的疫情监控和消毒工作，防止传染病的发生。五、紧急情况下疏散工作的实施预案（一）疏散的原则：进行疏散撤离时，要根据灾害的具体情况本着“安全快速、就近撤离”的原则马上撤离危险区域，到指定安全区域集结。（二）疏散的路线与要求当灾害发生时以学生所在教室位置确定疏散路线。学校各年级根据班级位置和学生人数的实际情况确定疏散路线，制作疏散线路图。（三）集结的位置与要求学生撤离教学楼后应迅速到教学楼后空白地带贴彩砖处集结。集结后班干部要认真核对人数，检查伤病情况，并及时将准确情况向现场指挥人员汇报。（四）紧急疏散的启动
f1、为了提高疏散的熟练性，提高师生安全意识，增强应对突发事件的能力，学校安排演练时可启动紧急疏散程序。2、当灾害发生或即将发生时由学校发出警报，启动紧急疏散程序。（五）疏散时师生职责及要求1、教职工职责（1）任课教师：正在上课的教师听到紧急疏散信号后，应立即停止教学活动，迅速组织学生离开教室，按照指定的线路撤往安全地带。在撤离过程中，紧靠楼梯的两个班级任课老师在楼梯口处维持秩序。如果发现有拥堵现象，应及时将指挥、疏导。（2）班主任：紧急疏散信号发布时，未在班级上课的班主任老师，听到信号后，应立即前往自己所在班级与上课教师共同组织学生疏散转移在其他班级上课的班主任老师，首先应担负起任课教师的职责任务，及时组织上课班级撤离。（3）年级主任：督促所在年级各班按要求及时撤离，并在学生撤离完毕集中后统计各班学生数，向校领导报告。2、学生要求（1）各班学生在现场老师的安排下，按所在位置明确出门走向，快速有序地从前后门撤离教室；然后，排成两路纵队，班长在前，团支部书记在后，按照预定线路有序撤离。一定要确保全班学生安全撤离，决不可以留下任何一名学生。（2）要沉着冷静，听从指挥，撤离时动作要快，遇到障碍，最前面的同学要设法快速排除障碍，保证后面同学顺利撤离。（3）如有学生跌倒，后面的学生应快速将其扶起后插到队伍中继续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压。（4）撤离过程中，如有擦伤、碰伤等情况出现，应先撤到安全地带后再找医疗人员进行包扎、治疗。（5）为r