人力资源管理程序文件
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201081
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1目的11配合本厂经营政策实施教育训练以期充分开发、运用人力资源。12明确为工作需要及自主性教育训练原则以期提升各职类从业人员之各项专业本职学能。2范围21共同训练新进人员教育训练。22专业训练从事可能产生重要质量环境管制物质管理岗位的工作人员训练，包括（专长训练在职训练亦涵盖各项特长训练）。3权责区分共同训练专业训练在职训练需求签订人事单位各单位各单位审查核定权责主管各单位各单位执行人事单位各单位各单位考核人事单位各单位各单位存盘记录人事单位人事单位人事单位实施时间视需要视需要视需要
4定义41共同训练全员品质意识，品质管理体系文件属于本厂传统、企业文化方针组织及部门职掌概况，管理规章工作指导原则ROHSWEEE等范畴。42专业训练属于各部门单位内之工作职务可能产生重要质量环境管制物质管理岗位生产操作人员、品质管控、采购、业务、环境等工作人员的环境意识，专业知识技术及设备、机械、仪器具操作保养或维修等范畴均属亦涵盖各项特殊专长训练特殊专长要求详见工作资格说明书。5作业内容51各单位于当年度十二月份提交次年《培训需求表》，管理课人事结合本厂营运需要、员工能力、工作岗位需求及客户指定项目所需等因素在当年十二月末制订《年度培训计划表》，经总副总经理签核后实施。511共同训练课程由人事单位统筹办理。512以内训为原则新进员工教育及特殊技能训练一律内训。513514515516外训人员以职务调迁之人员或工作需要或为本厂讲师为主。外训尽可能以公证单位为主外训机构不予查核人员均以考获证照为优先要求标准。内训人员以本职专长、学能及技术鉴定为要求条件。如各部门因生产、管理、工作需要增加临时性培训时，可以提前填写《培训需求表》报人事单位审核，经总副总经理批准后实施。517年度教育训练计划应由人事每月定期检讨其执行状况，对因故不能执行的训练项目，人事应对计划进行修正，报请总副总经理核准。
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52各单位依《教育训练计划表》及教育训练程序流程图按时实施训练及评鉴，受训人员应准时参加并当场于《教育训练签到表》签到。521内、外训人员需于前二天接受主管通知并由单位主管调度工作。522教育训练除不可抗力因素外不得请r